推开窗，阳光正好
				 推开窗,阳光正好
日照市田家炳实验中学 2020级9班 郑茜文
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。－题记
我们是少年，是青春的代名词，是世界的一抹色彩，是正处于人生转折点的角色。我们是青春途中的赶路人，我们在流金岁月里披星戴月，步步实践，我们躬身案牍激发斗志，我们们栉风沐雨负重前行，我渴望像飞鸟一样无忧无虑，渴望像太阳那样熠熠生辉，渴望像白莲一样“出淤泥而不染”，少年的愿望总是有很多因为对这个世界朦胧的他们，认为世间的一切都那么美好。
少年有光，他们总能像春天那样带来无限生机和希望，纯朴天真的他们，怀揣着炽热理想，不负青春，野蛮生长，我们都是少年，总能在人间寻找乐趣，奔跑起来，我们便是真正的少年，你相信光吗？我相信光，因为我就是自己的光，我们都是专属于自己的光，朝着梦想生长，做个阳光的人，不卑不亢，情澈善良。何必去在意别人的目光？我只管活出自己就好第2页这个世界本身就是无色的，你自己本身是什么颜色，这个世界就是什么颜色，你用什么目光看待这个世界，那这个世界就以你眼中的形式，呈现出来，抱怨身处黑暗，不如提灯前行 其实、当你抬起头时就会发现，原来世间还有很多美好的事物：人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们正当年少。
少年在成长中总会有梦想，而在追梦的过程总碰到荆棘坎坷。奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁，难以激起美丽的浪花。”你可曾知道李国豪？我国力学、桥梁专家李国豪教授，在“文革”期间600字身居“隔离室”，没纸张、没资料。报纸的白边，中缝成了他演算的天地，妻子的发夹，孩子的乒乓球网成了他的实验工具，在旁人眼中那些零零碎碎的东西，他却视若珍室。他在被“隔离”期间经常受到审讯，写检查。在这样恶劣的环境里，他顶住各方面的压力终于写出了第3页十万字的专著《衡梁扭转理论－桁梁桥的扭转、稳定和震动》，填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。也许挫折与痛苦如一潭沼泽，但只要你扶着理想的拐杖，即使是“山重水复”终会“柳暗花明”。
但当我们进入少年时代的时候，也不免有些困惑，误入歧途，当你走错道路之后，一切转身还不算去晚，我们总是拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一推的不作为。关关难过关关过，前路漫漫亦灿烂，总有一天，彼时的少年站在最亮的地方，活成了自己渴望的模样。要记住，别给自己太多包袱，做你自己。
就算星星碎掉了，溢出来的光也很好看，有一些少年，他们仅仅只是存在着，就能够温暖整个宇宙，发光不是太阳的特权，我们也可以。跟着光，靠近光，成为光，散发光。
第4页“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。我们是青春的象征，即然是少年，那就要活出少年该有的样子，少年的征途是星辰大海，而非烟火人间。我们都是主角，我们都是光。相信总会有那么一天，我们站在山顶处，不再你赏山腰处的风景，当真的登上山顶的那一刻，你的努力就不会白费。
谁又何尝不是少年，谁又何尝不曾有过青春？我们都在努力拼搏，即然到了拼搏的年纪就应尽力奔跑、追梦。努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不被生活所选择少年的模样应担负起清风明月和草长莺飞，少女的眼里应藏得下万丈光茫和星辰大海。
以“城头铁鼓声犹震”的斗志，在考验中践行初心使命；以“绝知此事要躬行”的自觉，在实于中磨砺本领才干；以“一身转战三千里”的豪情，在奉献中绽放青春之花。打开窗户，阳光洒进书房，铺满了书桌，阳光正好，彼时我们正年少。