追寻与邂逅
				           他在追寻那束光……
          看见光，追随光，成为光，发散光.
          作为第一批“进大山 ，扶教育”志愿活动的人民教师一白老师，他已由23岁的阳光小伙变成48岁的刚健大叔 ，可每每回忆着25年的经历时，白老师他总面向阳光在微笑着。
          在白老师23岁那年 他不顾父母反对 放弃县城里的工作 义无反顾地踏进大山。但他踏进大山的一刻， 他迟疑了。他站在密不透风的树林里， 看不见太阳在何方，低头凝视着满是泥泞的小路，有一种信念驱使他迈进了大山中只有30平方的土屋，屋里的 孩子没有桌子凳子， 也没有书本，他们瞪着大大的眼睛， 黝黑的脸庞上露出了微笑！ 仿佛在说想学习，想走出大山。白老师被打动了，他决定留下来。他高兴地向孩子们介绍自己时，有一束光照在了黑板上，他微笑爱视着这束不光， 说得论任何东西的都珍贵。
          白老师每晚都在灯下备课， 灯是学校发的，是学校中唯一的电灯，因此灯光是显得格外明亮。有天晚上，在备课中他起身想去厕所，打开门，却看见有一群孩子拿着纸与笔，在完成今天的作业。 白老师问：“你们怎么都在这啊？”其中一个孩子说道：“老师 我们是不是打扰到你了？对不起老师，我们只是想借你。的光写作业，家里已经没有余钱买蜡烛了。”他呆呆地望着这群孩子，他沉默了。泪已在眼眶中打转，他让孩子们进3屋，围在他身边写作业。那晚，而当他走过教室时，发现三四个学生点一支蜡烛，围着蜡烛写作业。这时他发现尽管在大山深处是暗淡无光的，但他的学生们一直在追寻着光，从未停下脚步，而他便是引领孩子们追寻光的方向，有了他的付出，光便有了方向。
          接下来的二十几年，他的头发一丝丝的地花白，脸上的皱纹一道道地加深，但他的笑却更灿烂了。教室已翻新，孩子们有崭新的课桌与书本，教室里高高挂起了 明亮的电灯，从大大的窗户里透进教室的光也更多了，他的学生有许多已成为他的同事，共同将大山里的教育变得更加优质。他在这里，他在享受着光，邂逅着光。
          二十五载，他与学生由追光者变成光，继续为下一代追光者指明方向。他成为了光，因为他知道大山深处有学生怕黑，有学生想追寻光，想成为光，于是他将自己奉献于他们，努力将他自己的光温暖他人，照亮他人！
          二十五年前，他成为大山深处的一束光；现在，他在邂逅那束光，在邂逅那来自他学生的那束光……
           看见光，追随光，成为光，发散光，邂逅光。