影子的联想
				 
  “看影子！哇，想不想一颗爱心？”站在我身旁的女同学急切地摇着我的手臂，像是想获得我的认可。“是是是，你说想啥就想啥。”我敷衍的说，脑海中还在盘算着刚才的物理题，随口加了一句：“不就是个影子吗，有什么好看不好看。”她听了，愤愤地跺跺脚，偏过头去：“哼，你这个脑海里只有数字和公式的讨厌鬼，怎么就不懂得生活中的美好呢？”
  像是突然听到一个陌生的词一样，我呆了呆。似乎好久不再想起这个词了呢。身旁的她也不再吵，只是继续和我走在这树影婆娑的校园里。生活中的美好，包括看影子吗？影子又是什么？脑海中首先想到的是物理上的概念——由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域。继而又会浮现出一大串物理知识——光电效应、光的折射……
  那生活中的呢？微风吹过，低头走路的我看到的是“活”过来的影子：扭作一团、打作一片的，摇头晃脑·、东倒西歪的。寂静的校园闹了起来，刷啦啦刷啦啦，轻柔的乐章奏起，是那千百只小精灵伴在我们左右，热烈而欢愉。我俩慢慢地走，影子拖在身后，似是在与它们打招呼。
  再往下想，就想起丰子恺先生关于竹影的游戏了。他的家乡在浙江，而他们小孩则喜欢在月夜里，趴在地上描竹影。可以想象，在一个月明之夜，庭中积水空明，竹叶的影子则如藻荇交横，而三五个小娃娃趴在地上，认真的描着竹叶的影子。多有诗意的画面！
  想到影子的游戏，忽地回想到北方的老家。怎么会联想到哪儿呢？一会儿便想通了：是的，那儿我曾玩过踩影子的游戏。
  说是叫踩影子，其实跟“三个字”差不多，不过要当抓的人才到你影子你才可以行动。有的时候抓的人小心，怎么也碰不着你的影子。这时在干着急的同时，一些专属于小孩子的奇思妙想便涌现出来：影子怎么自己不会动呢？为什么影子总和我做一样的动作呢？他们也在玩踩影子吗？那他们的影子在哪儿呢？……而在玩游戏的时候，我比较灵活，总能抓住别人；可是她就不那么在行了，经常连着好几局一直是抓的人。这时，她会急得哭鼻子，而我不忍心看到，总是装作不小心被抓住。她抓住了我，转涕为笑，又笑嘻嘻地跑走了。这便是我们小时候的影子的联想吧。
  或许，影子不该只有物理上的定义？又或许，影子的联想本就该同孩童一般，充满幻想与纯真的憧憬？
  答案是肯定的。
  那为何不暂时放下点心中、脑中被应试灌输的知识，而是多一点感性，更去留恋与发现生活中的美好，身边的美好？
  生活中的美好？身边的美好？我转头望向身边一直默默陪伴的她，笑了笑。
  她察觉到我有些怪异的目光，别过头去，不客气地问道：“看什么看，这么多年没看够吗？”我挠了挠头，有些尴尬地说：“谢谢，谢谢。”她轻哼了一声，“算你还有点良心，还知道感谢，哼！”
  我们俩继续走，继续走，夕阳西下，拖在地上的两道长长的影子也慢慢的紧贴在一起，紧贴在一起。