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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 陆威 胡玮琳 江苏
时间:2021-10-25 点击量:316 推荐量:0 评论数:
				

追寻与邂逅

我追寻着一束光,就像飞蛾追寻着灯火,乃至宛如夸父,为追寻太阳而毅然付出自己的生命,只为扑向心中的那一束光。 忆我记事起,我从来没有对一件事物产生发自内心的渴求。于是我每天都过着浑浑噩噩,仿佛我唯一拥有的光--时光也离我而远去了。每一天都重复着相同的生活,没有丝毫的意义,唯有光下的影子,见证了我的一切 正如浑噩的小学所致,初中也只能被学区选择,进入了仿佛与我一样没有光的初中,一切又会重复,对吧。我问自己。时间会给予我答案 可是奇怪,我的同学们并没有如我这般悲观,它们每天都可以绽放笑颜,仿佛纯洁的像一张白纸,只会留下五彩缤纷的痕迹,他为什么这样快乐?这将我心中的窗户打开了一道缝隙。 在之后日日夜夜的相处之中,我了解到了热爱天文的同学。凡是一提到天文,注定有他热情的声音,也有热爱跳舞的同学,为了跳舞能够废寝忘食,我看着他们,仿佛可以看见王羲之提起笔时的兴奋。以及支持他日复一日练习的精神动力--一束光。这深深地打动了我,这不就是我自小以来缺少东西吗? 追寻一束光,就是无限相信精神与梦想的力量,意味着我们自觉的去寻找哺育自我的强大精神动力。 我自然不止认识了这些同学,还有着更多与我一般没有爱好的人。可他们仿佛也拥有着光。我一位老师教书尽心尽责,呕心沥血。无论我们成绩有多差劲,第一个悲痛欲绝的都是他自己。无论我们多难以教育,他都不会放弃我们。他若没有自己的光,是绝对无法坚持下来的,那他的光到底是什么?我想是令人惊叹的敬业以及责任心吧,他的光就是教书育人的事业,他热爱如此 因此无论经历多大的艰苦,他都不会放弃。我在他的身上看到了袁隆平追寻的禾下乘凉梦,看到了钟杨追寻挑战生命之界,唯有这束光,是他们在自己职业中登峰造极的基石 光所贯通的,是理想与现实,精神与生活,遥远和咫尺。光是照耀现实的梦想,成就未来的信念,引领成长的人格 并非所有的光都如此高尚,被骨感的现实惊醒的人占更多数,我的另一位老师,他同样尽心尽力,可他对我们的前途的教育,却与前者截然相反。前者始终以积极的姿态激发我们对生命的追求,可这位老师则基以现实,前途皆与高中挂钩,高中皆与大学相连,到了大学则一切都变成了为了工作,能做什么轻松的工作,能怎样挣最多的钱。骨感的现实横在我们的面前,仿佛黑色的玻璃横在七彩光前,唯有黑光穿透了过来。 在我看来,这位老师的光是靛黑的,所以他没有前者的积极与快乐,我虽知道自己没有资格评判光的黑白,但我认为现实使他弃下白光,转头与黑色邂逅,我看来,只追寻物质的精神是黑暗一片。也许你愿意为之奋斗,但你无法得到真正的快乐。 从自然意义上来说,光切分了黑白,从精神上亦是如此。七彩的光会带来温暖和明亮,黑色的光会带来表面的充盈与内心的空虚 我也曾像苏格拉底那样,寻找生命的意义,妄图以为生命的意义会成为属于我的光芒,点亮阴暗。但事实明显不切实际,后来我以为我会与陶渊明一样,追寻桃花源会成为我的明光。但我并陶渊明的豁达高尚。我同样觉得我会和杨品先一样邂逅我的美丽海洋,可我的海洋都凝结成了冰山,不知何时才会融化。 也许在未来,我的光会被现实染成黑色。会与贪官污吏一样的渴望金钱,也许我会与秦皇一样无限渴望权力,这些对于我来说未免也过于成熟与黑暗。与其总将自己与巨人相比,不如多认识到自己的平凡与渺小。 我的父亲只是一个普通的工人,可他的快乐却不输给任何人。我无数次的询问他快乐的秘密,他却总说着,你还太小,长大就能懂了,令我极其不满答案反而激起了我的好奇。我观察到他仿佛有孩童般的天真,比普通人更能发现生活中每样更细小的趣事,每天下班见到妻儿。是我认为他最快乐的时光。是啊,这件事还有什么不解吗?他邂逅妻子的那一刻,就是遇见光的那一刻,也许他以前与我一样迷惘,也许他一直都很纯真,纯粹。但他的妻子儿女,绝对是他生活中最艳丽的光彩。 这一切的一切,撬动了我心中尘封的窗户,第一缕照射进来的阳光,是朴素的快乐,至今记得一句名言:我们生活的每个日常,都是连续发生的奇迹。第二缕阳光则是对自我的更高追求。以前我从未强烈的期待着将来,期待高考,一洗先前之颓废,挑战自己。可以让自己变成其他人的骄傲,我追寻的光芒,我邂逅着光芒,我传递着光芒。愿我能感染更多与我先前一样的人。 光存在于每个人的世界中,但可能是隐形的。他期待着我们每个人去感受,去发现,去追寻。