追寻那束光
				                                                              追寻那束光
     曾经有人问过这样一个问题：“光是什么？”“光既是自然的存在，又是精神的象征。”
     以前，我很天真的认为光就是太阳，是太阳发出的光。但现在，我想说，我差不多已理解了光。光，它不只是光线，更是一种理想，一种信念。
如今，我心中的光已不再单调、乏味，千篇一律。为什么会有这种变化呢？是这样的。
     开学第一天，班主任大步走进教室，把书往台上一放，满脸慈祥的说：“同学们，新的学校，新的开始，新的阶段，你们的理想是什么呢？”
     班上学生一个个踊跃的上台。“我的理想是当老师，我的理想是当科学家，我的理想是挣很多的钱，……”终于轮到我了，我想了想，老师，我没理想，……台下雅雀无声，老师望了望我，没说话，示意了一下，我尴尬地回到了座位。
      我的理想是什么？我真的没想过这问题。
      日复一日，周复一周，初中生活很快，在老师关心，同学的鼓励下，我开始慢慢明了自己的愿望，有了属于自己的理想。做一名老师，一名好老师。
      什么是好老师？学校橱窗里赫然写着：做好老师，要有理想信念，正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路灯。做好老师，要有道德情操，师者，人之模范也。做好老师，要有扎实的学识，扎实的知识功底，过硬的教学能力。做好老师，要有仁爱之心。好老师应该是仁师，没有爱心的不可能成为好老师。
      我父母常在外务工，一年难得回家一次。小学，和班上同学关系不是很好，放了学，立即回家，做家务，老师平常布置的任务，也不怎么完成，慢慢的，和同学疏远，老师对我的布置的任务也不多。进入初中，在新的学校，我们分成了小组，共同学习，分工合作。慢慢的，我开始自信了，也常上台表达，和同学之间关系变得很好。老师每周也会找我们聊天，了解我们的想法。在老师的聊天中，我开始懂得父母、家人的不易。老师让我获得了自信，同学让我懂得合作。
      向着光的地方，黎明就在前方。现在，我已有了自己的愿望，我要朝着这个愿望去努力，认真学习，去拼搏。
      让我们怀着美好的愿望，去追寻、拥抱属于自己的那道光吧！