推开窗，阳光正好
				       秋日午后，我从作业中抬起头，捏了捏酸痛的脖颈，视线向上，望见一片被框起的蓝天。
      就当缓解期中复习的压力，我想，站了起来，推开窗。眼前的景象开阔起来，梧桐树的叶片在风中沙沙作响，微风裹着雨后泥土的清香吹拂到脸上。巷子口卖糖炒栗子的小店排满长队，三三两两的孩童嬉戏打闹着。忽的，一束阳光照了进来。已临近秋日尾声，一切景象开始逐渐被清冷占据，带有冬日的迹象，但不妨碍这迟来的温暖融化琐碎生活里的倦怠。
      沐浴在阳光中，整个人都暖洋洋的，视野中又出现了一个熟悉的身影——周老师，周老师在离我家不远的大学当老师，就住在我们小区，和包括我在内从小住在这儿的几个小孩还算熟络。
      周老师先是进了街口的花店出来时带着一捧鲜花，接着她又陆续进了超市、熟食店、成衣店，最后她提着大包小包，优雅而不失风度，带着满满的烟火气。
      我突然想起周老师曾经跟我们说过的一段话。她是教汉语言文学的，有个男生听到这个名词后便挠了挠头，一脸疑惑“学中文有什么用啊？”周老师笑了，“我在学生时代也一直被问这个问题，我现在可以告诉你们，这门课确实没用。”她顿了顿“这年头文学确实堕落了，但高贵的传统还在，一个高贵的学科，怎么可能有用呢？”她态度不卑不亢，但一点不像普通的女子，眼神带着傲气和睥睨。“法律系，经济系培养的都是应用型人才，但中文系以及她关注的问题也该是没用的。你们现在可能听不懂，但可以慢慢理解。”她的目光在每个人脸上停留。
      “支配罗素一生的三种情感——对爱情的渴望，对真理的追求，对人类苦难不可遏制的同情，归根结底，都是遥远的，是'没用'的。'没用'就是这个学科最基础的特质，是这个学科保持高贵的方式。“她勾起嘴角“如果你们当中有人报考了汉语言文学专业，再有人问你们，学中文有什么用？你们就可以骄傲的反问他，你是在侮辱我吗？我们学的东西就应该是没用的。我的大学教会我的，不是修车美发，不是生存的技能，是看待世界之方式，是思考问题之精神，是完善人格之塑造。我们学的，就是无用之用。”
      记得当时我听完这一大段话，我只是感到震撼，但在今天，我明白了这段话的意义。当下有太多人把学习当成了“目的”本身，很多人在高考后都会把书撕了，扔了，烧了...... 因为高考结束或大学毕业等等就是这个目的的“终点”。很多时候，我们都在为了学习而学习，为了考试而学习，今天我明白了，学习从来都是为了自己而学。它是为了让我们变得更好，为了让以后的自己能有更多的选择，为了欣赏和感受窗外世间的美好和温暖。
      这让我想起了契科夫的小说《嫁妆》，主人公居住在一所闷气乏味的小房子里，经常关着窗，而窗外就是一个辽阔苍翠的世界。我又何尝不是如此呢？常常想象远方的诗意，却视而不见眼前咫尺的美好。
      窗外是阳光灿烂，无限美好的世界。但阻碍人们沐浴于阳光下，体验美好生活的哪里是什么窗户，而是人们心中被锁上的心窗。如果带着窗内的眼光去看窗外，那么置身于哪里都不会有区别。
      在此之前，我的窗外有些什么？我想应该是无数未来的梦想，彷徨和期待；是自由和理想；是诗歌与远方；是少年时代的憧憬，是无忧无虑的童年。但今天，一切的一切都可以暂时先不去想，因为——
       推开窗，阳光正好。