“1840年清政府被迫签订《南京条约》,19世纪洋务运动开始,1900年八国联军侵华……”枯燥的历史知识令我头昏脑胀,我放下历史书,推开房间的窗户。一束阳光暖烘烘地照在我身上,映入眼帘的是一座座高大的建筑。
步入初二,各个方面的学习都有了一定变化,历史这一学科学习的内容也从远古时期过渡到了中国近代史。我每每听着历史老师站在讲台上讲述着波澜壮阔的历史,心思总会不自觉地飘向窗外。我并不想听,或许是单纯的浮躁,亦或是想去逃避那段屈辱的历史。
一次,学校校会上进行了演讲,主题是关于中国近代史的。近代史,又是近代史,中国是不是除了近代史就没有其他的历史了啊?我在内心想着,低头玩弄着手指,心不在焉。“那些辞藻再华丽又怎样,那个时候的中国人民还不是亡国奴。”我小声嘀咕着。像是有感应似的,站在台上的老师向我这边瞟了一眼,继续说着:“我们学习中国近代史不是学学而已, 也不是为了激起民族矛盾,我们学习中国近代史的原因是要让那段屈辱的历史铭记在国人的心中。岁月无论如何变迁,我们报效祖国的心永远都不能改变。”我抬起了原本望着手指的头,看着台上的老师。“即使那段时光再屈辱,发生了就是发生了,与其不断地逃避,不如学好它,发愤图强,让中国永远远离那种屈辱的日子。”一直到演讲结束后的几个小时,我也没能从老师说的那段话中走出来。
从那之后,我明白了学习中国近代史的意义。我再没有在历史课上走过一次神,即使在上课过程中气的全身发抖,笔墨把纸张浸破,我仍没有逃避过。
初中之后,我老是喜欢出去玩。五一期间,我和父母一起去了北京。那不是我第一次去, 却是让我印象最深刻的一次。傍晚,我们不知不觉走到了圆明园遗址。我转头对母亲说;”我们刚刚学完第二次鸦片战争,原来现在再来看这里竟然会是一种不一样的感觉。”我又自顾自地说下去:“你说,如果那个时候清政府再有一些自知之明,中国会不会就不是那样了?”母亲抬手摸了摸我的头 :“你往后看看。”我转过身,映入眼帘的是车水马龙的街道,是一座座高耸的楼房,是路灯旁随风飘扬的小红旗。我看向母亲,对上一双含笑的眼睛。“你看,我们现在不也很好吗?清政府是腐败的,可是中国人民不麻木。从太平天国运动到辛亥革命, 到清政府被推翻,再到后来的抗日战争。”母亲看向缓缓攀上天空中央的月亮:“中国的过去也许是黑暗的, 但你们的未来不是。”
我突然想起天眼建成已是几年前的事,载人飞船也从神舟五号到了现在的神州十三号。北盘江大桥、中国高铁……中国一直在用自己的方式告诉世界,我们已经站起来了,我们已经告别过去的那个中国了。
我又继续背起了历史。树叶在微风中摇晃,就像母亲说的那样:我们的未来从不黑暗,窗外的阳光永远都不会消失。
我一遍遍地观看关于历史的电影,试图从里面找寻一些彩蛋。可当我望向窗外,阳光正好,孩童的欢笑声划破整片天。我才发现,原来这就是最好的彩蛋。
时间从未停止,我们砥砺前行,行走在历史的进程上,从未停歇追寻光的脚步。
推开窗,阳光正好,未来的光明一直在召唤。