追寻与邂逅
				       窗外雨声淅淅沥沥，在我的心湖漾起阵阵涟漪，我的目光抚过手中的一杆毛笔，思绪漫溯进一段金色的回忆——
       幼时，我常爱欣赏外公写毛笔字。每次只见他手握笔杆，屏气凝神，臂腕翻飞，少顷，纸上便留下苍劲的笔触，整个过程一气呵成，行云流水，那一份挥洒自如在我懵懂的内心刻下深深的烙印。我便带着憧憬与毛笔字结下不解之缘。
     小学一年级时，一次书法展参观后，勾起了我内心对毛笔字的向往，我便缠着妈妈为我报了书法班。第一节书法课上，我心中寻思着外公的身影，手底模仿着他的动作，希望可以写出一手好字，可那只是我幻想中的一厢情愿——歪歪斜斜的笔画、晕成一团团的大大小小的墨点似乎也在挤眉弄眼地奚落着我，眼前的一切都让我蒙生退意。目光在纸端驻足，我的手臂开始僵硬，喉咙里的焦灼感一点一点上涌，很快蔓延到了我的脸庞，我不想再继续练习，甚至欲把纸张揉碎，撕之而后快。老师注意到我的变化，没有说什么，只是走过来，拿起我的笔，笔酣墨饱，游走在一尘不染的宣纸上——一笔而下，若脱缰骏马，绝尘而去；行笔墨迹如斗折的蛇，流转腾挪；回锋又若腾起的凤，呼之欲出。丝线一样，是连结的墨点；波涛一样，是笔尖的毫末。一捻，一抹，一提，一按，瞬时为宣纸赋予了生命，墨香萦萦。行云流水，落笔如云烟，终于一幅绮丽恢宏的手卷在我眼前徐徐展开，入木三分，俊逸非凡……那一切都在一个午后的桌前凝固，氤氲在墨香中，成了隽秀，成了永恒。
       须叟的静默后，老师慢慢地吐了一句：“静以修身，毛笔字是用静气滋养的，急不得的。”年少的我似懂非懂地点点头，提起笔，若有所悟地又写了下去……
       渐渐地，我稍长些了，比初时的幼稚懵懂平添了几分耐心，我对毛笔字的理解从最初对字形、字体的崇拜转为了对写毛笔字时那一种气定神闲，吞吐万物的心境的向往。我对毛笔字的热爱亦加深了，我感到离不开它了，我在闲暇时练字，在心理疲倦时练，午休时练，睡觉前练。潜移默化中，我    的技法在提高，我的内心沿着墨香归于宁静。
       我参赛了，我得奖了，我也能在一横一竖中凝神聚气，在一撇一捺中吞吐山河，笔归之处，皆成景象，笔力所及，若苍松立雪，遒劲有力。可我的功课也越来越繁重了，再没有时间每天去练字了，少许的闲暇让我无法像从前那样常练字，与毛笔对话，而心境似乎也因生活之快而失去了静气。我逐渐无法体会当初练字时的快乐和初心了，我似乎渐渐地把毛笔淡忘了。
毛笔青黑色的笔杆斜插在墨绿色的笔筒中，无人问津，尘灰贪婪地沿着时光的脚印附着上去……
      一个月明星稀的夜晚，我又邂逅了静气。
     月色入户，给书桌上蒙了一层轻纱。我却无暇欣赏此良辰美景，焦灼地与数学难题斗争，一时间，只觉得唇焦口燥，心中是按捺不住的焦急。手在不经意间触摸到了一个冰凉的物件，倏地一瞥，竟是那久不动用的毛笔。
    月华如水，辉映在青色的毛笔上，闪烁出青白色的，虚无缥缈的光晕。那一刻，我内心突然就变得安静下来。仿佛一股抽离感，我的神思越过历史长河，在月光的滋润下，仿佛与一杆毛笔融为一体：恍惚间，我仿佛正看着李白大臂一挥，运墨于笔，矫若惊龙，口中吟，手中书，一首《将进酒》跃然纸上；目光又瞥见王勃遥襟甫畅，逸兴遄飞，目光炯炯，神采飞扬，提笔写下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；更有纳兰性德一曲《长相思》道不尽一腔热血洒边关，明月能有几时圆的家国情……
    一滴滴墨迹背后，承载的是家书封封的嘱托，流淌的是历史兴衰的愁怅，驰骋的是豪士侠客的纵情……这一杆杆毛笔，一封封家书，字字句句铭刻了祖先血液里的执著与历史的吟唱。那一刻，笔走游蛇，墨迹点点，联结时光的隧道，我似乎是用心触摸到了 “静以修身”里的“静气”，触摸到它所与饱含的封封家书里的绻绻深情与历史的回望……
     往事如默片播放，惊艳起的时光金粉，如翩翩惊鸿散落在心底的每一个角落——外公，书法老师的身影在我脑海中摇曳，历史的画卷在心头铺展......我忍不住提起笔，在纸上蹁迁起来——“天地与我共生，万物与我归一。”