善良让世界闪闪发光
				   《故乡》这篇课文大家都学过吧，它表达了作者要打破人与人之间存在的隔膜，建立新型的、良好的人际关系，改造旧社会，创造新生活的强烈愿望，在这篇文章中，闰土给我们留下了深刻的印象。
马上就要上晚自习了，这时，校长满面春风地走进了我们班的教室，同学们的嬉闹声戛然而止。原来，校长明天要上一堂《故乡》的公开课，并录制成视频参加比赛。“咱班会画画的有哪些同学？”校长有力地问道，“我这节课有一个环节，就是每个小组画画的同学将少年闰土和中年闰土的形象在小黑板上画出来。”过了一会儿，有几个同学叫到了我的名字，以至于几乎全班的同学们都在呼喊我的名字，于是，我就是第三小组的绘画组长了，唉，谁叫能力越大，责任就越大呢？
    第二天，上公开课的地点选在附近一所小学，上了公交车，我的心禁不住忐忑起来，我默念道，我会不会画不好然后被批评，看着别的组长都有所准备，打好了草稿，我这样两手空空地真的会没问题吗？来到教室，确定好座位，然后开始了练习上课，疏通全文，分析人物形象，一切地挺顺利。终于到了绘画环节，校长给我们三分钟的时间，我抱着试一试的心态，看看三分钟我能画到什么地方，于是，我专心致志地画起来，时间马上到了，画完的几个组长早已拿到他们的小黑板站上了讲台，可我还在忙手忙脚地没画完，校长走了过来，停在我旁边，声色俱有地说：“你在这画了半天还没画完吗？还有我叫你画的是少年闰土和中年闰土两个形象！怎么才画一个呢？”
天哪！由于我粗心大意，没有认真听，以为画完一个形象就能了事！现在，全场的焦点都集中在我身上，我的脸烫得厉害，仿佛千万只针在扎一样，教室里鸦雀无声，就连一根羽毛落地都能打破这死一般的沉寂，我无地自容，低着头，真想离开这个地方。“我不管，等会正式开始的时候你也要上来展示！”校长说：“好，我们来看看这几位同学画的闰土形象……”我慢慢抬起头，只见同学们一个个都画得惟妙惟肖，我心中的那一道阴影愈加深了。不久，演练结束了。
    公开课正式开始了，同学们一个个都端正地坐着，聚精会神地听着校长讲课，我好像也是这样的。该来的终将还是要来绘画环节到了，我拿起千斤重的粉笔，在小黑板上磨擦着，死马当活马医，画成什么样就什么样吧！时间飞逝，我也草草完笔，看着这两位“惨不忍睹”的闰土，再看看其他人的，他们的大部份绘画功底比我好，画得很逼真，都上了讲台。我低着头，目光呆滞，手中抱着的小黑板像挣脱了我的风筝，任凭它在同学们面前展示，想把它收起来却是不可能的了。评比开始，校长说：同学们最欣赏哪幅？我的内心毫无波澜，第一组的同学站起来说：“我最喜欢的是第三组同学画的少年闰土，因为他将少年闰土活泼可爱，机智勇敢的小英雄形象表现了出来。”话音未落，我猛地一抬头。这种感觉就像从万丈深渊被拉回了天堂，有一股暖流流遍了我的全身，奇怪，鼻子怎么有点酸酸的，眼珠子里面也好像有什么东西要跑出来一样。接着，我们组的同学站起来说：“我也喜欢我们组同学画的中年闰土……”这一次，我又是全场的焦点……
    上完公开课，心中有一暖阳光始终挥之不去。我哭了，回学校的途中我一直在哭，因为哪一暖阳光始终温暖着我，照耀着我。
这件事我永远不会忘记，这件事就像大树的根一样深深地扎在我的心田。谢谢你们，让无地自容的我又感受到了暖阳。是你们的善良，温暖了我，是你们的善良让世界闪闪发光。