关于时光的想象
时光老人骑着白马,飞快地穿过书桌上课本叠加起来的缝隙,准时的敲响上课铃声后溜之大吉。我坐在小山似的书堆后,思绪开始撒开蹄子奔向天际。
杨柳随风轻摆,蝴蝶在花丛中嬉戏,发须皆白的孔子静静地坐在条案后,缓缓地翻阅手中的竹简。我沓沓的脚步声惊扰了他,他疑惑的抬头,问:“尔是何人?”我连忙鞠躬行礼,说:“我来自两千多年后的中国,我穿越到此是为了求助。”孔子放下手中的竹简,温和的说:“求助?请讲。”“您是中国教师的鼻祖,您提倡的‘因材施教’‘有教无类’‘启发式’等教育方法都被后世老师们实施。我想恳求您,让您的学生不要记录‘温故而知新’这句话,那么我的复习和预习作业就不会有了。”我的话音刚落,孔子就拉住我的衣袖,说:“学而时习之,不亦说乎。汝坐此,吾为汝言其理。”一听又要上课,我吓得落荒而逃。
当我跑得气喘吁吁,不知身在何方时,隐约听见“哗哗”的流水声。我寻声穿过绿色的竹林,看见一位青年倚靠着松树,嘴里念着:“无人知所去,愁倚两三松。”我欣喜若狂的想:“老天爷,一定是你可怜我没劝动孔圣人,才让我偶遇诗仙。”我迅速地跑过去,激动地说:“太白兄,见到你真高兴!你诗写得太好了,你能不能把酒戒了?”李白狐疑的看着我没有说话。我连忙解释:“你是不知道,你酒后绣口一吐就是半个盛唐,你要是戒了酒,少了灵感,我就能少背几百首唐诗。”李白说了一句“哪儿来的疯子”就转身走了,留我独自一人在山风里凌乱。
时光老人骑着白马,准时的踩响下课铃声,却没能助我逃出老师的镇压。我坐在小山似的书堆后,把思绪收缰,握笔在本子上写道:时光,像孔子诲人不倦的本心,永远不会改变;像李白张口既出的诗句,令人百读不厌;更像此时的我们,在知识的海洋里徜徉。因为我们对时光满怀憧憬,所以才喜欢想象;因为我们对时光心存敬畏,所以才惜时如金;因为我们想在时光中留下精彩的一笔,所以才会淡墨素笺写流年!