点燃生命之火，照亮生命之光 
				    火给人类带来了温暖，光给人类带来了光明，它们是人类精神基因的内核，是人们得以生存并脱离野蛮，使人类看到了更广阔的风景，提升了人类的精神境界。
   在希腊神话中，普罗米修斯为了给人类造福，冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了一个火种，并且在面对难以想象的折磨时，他说到：“为人类造福有什么错！我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。” 由此可见，火对于人类来说是多么的重要。
   火，不仅仅是一种物质的存在，更是一种精神的存在，在看到熊熊燃烧的烈火时，你是否感到内心的斗志昂昂昂扬，是否看到了内心重新激起的希望，这或许就是“火之精神”，催人奋进，成就人生，展示强大的精神魅力，丰富精神文明的人格力量 。
   当然，火与光在某种程度上是相一致的，同时也是人们练就精神品德的前提，就如匡衡凿壁偷光，突破自己的条件限制，用自身的智慧借他人之光照亮自己，以常人难以想象的方式来突破自身限制达到目标，这何尝不是“火之精神”呢！他以火和光练就了自身的苦学精神，传承了人类精神文明上的独特价值，并终获成功，这是偶然的吗？答案当然是否定的。这虽与其自身的精神信念离不了关系，但是我相信更多的是来源于他所借的那一束光，或许对他隔壁的那户人家来说那束光并不算什么，但是对匡衡来说确是照亮其生命，坚定其信念的来源。所以，火与光不仅仅照亮了人生，还可以坚定自身的理想信念，丰富人类的精神品格，丰富文化价值。
   那么，身为高三学子的我们又该如何去不留遗憾的度过这余额不足的高三呢？首先，匡衡的苦学精神是值得我们每个学子去学习，但是练就强大的精神品格和动力，不是仅仅依靠需要去学习别人，相反的是，要充分发挥主观能动性，积极的变火与光为自己所用，努力丰富自身的精神价值与品格，传承好精神文明，为实现自己的目标而努力奋斗。其次，不忘初心，方得始终。星星之火，可以燎原。我们作为高三学子，要谨记我们学习的初衷，在燃烧自己的同时，要让自己的一点点光亮，为伟大祖国的创造伟业，增添一份力量。点点火光，转瞬即逝，而智慧的光、雄心壮志的光，将会发挥出无穷的力量。或与光同样可以给人以照明，但或存在一定的危险。如果我们能够将火与光的热度和亮度，使用在我们的高三生涯中，将是我们不竭的前进能源。
   所以，火与光在我们的生活中不可缺少，据此，我们要不断开阔视野，努力奋斗，将“火之精神”具体化，表达出人类精神文明的鲜活内涵，使其为我所用。
   因此，让我们点燃生命之火，照亮生命之光。