火与光的传承
				 火能给人带来温暖，温暖在困境中的人们的心，光能给人带来光明，照亮了人们前行的道路，因此火与光都是我们生活中不可缺少的，他们都象征着一种精神追求，一种应当为我们每个人所追向往的精神追求。
希腊神话中的盗火者普罗米修斯为了给人类造福，冒着生命危险，从太阳神阿波罗那里偷走了一个火种，等待着他的是被宙斯绑在高加索山上，受尽难以想象的折磨。对于普通人来说，面对这非人的折磨，他们首先想到的是求饶，紧接着归还火种，而普罗米修斯却不以为意，他保持了高度清醒的头脑和坚韧不拔的意志，为了造福人类，他宁可忍受所有的痛苦，也坚决不承认自己的错误，更别谈归还火种了。他崇高的价值观与《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”高度契合，舍己为人的思想已经刻在了他们的骨子里，我们需要去培养的不正是这样一种舍己为人的精神吗？千百年来无数先辈舍弃自己的生命为社会做出贡献，我们身边当然也不乏这样的人，中华人民共和国成立之初把青春和热血洒在西北大漠上的科学家们，奔赴在抗疫一线的医务人员们，抗洪前线拎着沙袋决口的战士们，他们身上无一不显露这样一种为人民造福的精神。这便是火的意志！
匡衡的故事妇孺皆知，他不因为自己的生活环境受限制就像当代的一些年轻人一样躺平，他利用自己的智慧凿壁偷光用常人难以想象的意志力支撑自己实现目标，鼓舞着千百年来寒窗苦读的读书人。在当今社会，我们中学生的学习条件不似匡衡那样举步维艰，所以更不应该止步于此，贪图安逸。我们要总结先人留下的经验，进一步探究学习的方法，掌握学习的秘诀，我们对学习的渴望与匡衡相比应当有过之而不及，先辈们付出了血的代价将未来托付给了我们，我们怎能辜负他们予以我们的厚望。“落后就要挨打”这也是先辈教会我们的，我们青少年现在能做的就是使自己强大起来，为祖国的将来添砖加瓦，为人民谋福利，如果我们都选择了安逸的生活，祖国的未来又由谁来守护呢，人民的利益又由谁来保障呢?这种身处困境，不被击败，仍渴望重新振作的精神便是光的精神!
只有将火与光的精神相结合，我们才能处在为人民谋幸福的大道上，我们虽然不是英雄，但我们永远都可以怀着一颗英雄的心，将火与光传承下去