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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 關文宇 余少君老師 澳门
时间:2021-11-18 点击量:308 推荐量:0 评论数:
				

推開窗,陽光正好

在成長的道路上,我是一個漫無目的的人。但我感覺自己從未停止腳步,一直做着一些自己既不喜歡又毫無意義的事情。 在剛上初中的時候,在外人面前總是一副冷漠無情的態度,逼迫自己要盲目地將一切都做好,無論是成績還是比賽,甚至是種種的興趣。越是做得多,便越發現討厭這堆積如山的壓力。其實我很想做真正的我,卻不得不承認,只有這樣才能讓別人看見我的存在。 今年初三了,因為不太能適應新的學期的功課,便感到一股深深的無力和孤獨感。到了最後,睡也睡不好,做甚麼也無精打采,就連那盲目追求的所有,也一同離我而去。我內心的那扇窗從此封閉着,而且只有我知道,我很想有人幫助我,但我開不了口。那一絲溫暖的陽光,在我心目中反而成為了一種奢望。 過去的日子,因為各種壓力的影響,我嘗試過接觸不同的人和事,例如去結交新的朋友,參加一些交流的活動,可是我並不能把自己的心扉打開,無奈和他們漸行漸遠。我嘗試感受大自然,試着讓五顏六色的花草,讓我的心情變得好過一點,但效果並不理想。我在巨大的壓力、焦慮和孤獨感中求存,那感覺既辛苦又難受,我用盡所有方法讓自己忙碌起來,例如不斷的學習,不論喜不喜歡,只要可以忘記那些不安和負面的情緒就好了。這樣的生活持續了好一段時間,但這就是典型的「治標不治本」,我明白只有解決最根本的問題,才能真正的走出困境。而我更清楚的那原因,是藏在心底最黑暗的房間。 直到我尋找方法去改變這一切。可是,就算看再多的書,或一直玩遊戲,那都只是一時半刻的方法,和之前沒甚麼兩樣。但在一次偶然的機會之下,我在上網時看到「音樂是人類的第二語言」這句話。於是,我接觸了音樂,音樂家李斯特說過:「感情在音樂中獨立存在,放射光芒,既不憑借『比喻』的外殼,也不依靠情節和思想的媒介」。 從此,我發現了截然不同的音樂,以音樂來治癒我的心靈。由最開始的單曲循環到最後的整個歌單,一首又一首的音樂,每一字一句,都將我從壓力中釋放出來。我變得勵志、樂觀,我的思想同時因為音樂而改變,甚至是看待事物的眼光都發生變化。因此,音樂就是我的幫助,幫助我打開了那扇窗,又如陽光一樣,照亮了我那漆黑的房間裡每一個陰影。而音符化身成鑰匙,打開了那一扇,本應緊鎖着的門,讓我走了出來。 原本覺得沒有意義的學習,在我的轉變之下,不再厭煩它們。我感受到生活的熱情和意義,認識到世界可以充滿活力和希望,最終我戰勝了負面的能量。自此之後,無論做任何事都得心應手,正如心情好做甚麼都順手的道理。在我現在的角度看來,其實生活的意義不一定是一些大的道理,它其實可以很簡單,一首歌、一段影片又或者一件小事,都可以有改變一個人的力量。 所以,我很想以我親身的經歷,幫助那些和我一樣的人。因為所有問題,都會有解決的方案,以及任何事物都有存在的價值。只要我們具有決心和毅力,再加上一點的勇氣,那些問題就會自然而然地成為泡沫。我相信,每個人都有不想提起的過去,可是換個角度去思考,它就是成功的踏腳石。那個時候,有幸我能透過音樂打開了這門窗,感受到這暖洋洋的陽光照耀在我的身上,讓一切來得正好,讓一切變得更加的美好。