追寻与邂逅
				                                                                       追寻与邂逅
                                           凉山州会东县中学    高2021级1班   付梦萍
         总有人不舍现在，总有人展望未来，而我却在逝去的历史中苦苦追寻着，痛并快乐着 。                       
                                                                                                                                           ——题记
         就像歌词中说道“我曾经跨过山和大海，也曾穿过人山人海”，我在风雨中穿梭于无数的城市，不停歇于此，寻找着古时残留的记忆碎片，想在如今繁华的大都市下追寻历史的足迹，于时间的缝隙中找寻人生的意义!
         寂静的夜，黑幕似的天空中挂着一轮朦胧的月。它若隐若现，黑云似一只黑暗的大手将它笼罩，思绪涌上心头，睡意来袭，我也想像风儿邂逅春雨，鸟儿邂逅蓝天，白云邂逅草原那般，在梦中与它邂逅，听它倾诉......
                                                                       杭州·追寻
         我与西湖邂逅于一个初春的早晨，追随着苏东坡先生的脚步，去到那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的人间天堂。我于淅淅沥沥的细雨中，好似看到了先生在为宾客未能欣赏到如此的美景而惋惜：“此意自佳君不会，一杯当属水仙王。”
         我继续寻找着，走到了平湖秋月。西湖水面素来平静如镜，每当皎洁的月光洒向湖面，当月色与水光结合之时，颇有“一色湖光万顷秋”之感。我仿佛看到孙锐站于白堤西面，背倚孤山，感慨道“月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟”。
         我想，我所追寻的便是那西湖水天一色的秀美。

                                                                        南京·铭记
        生为一个堂堂正正的中国人，对于那些曾经惨痛的历史回忆和那些不公的待遇，我自是不能忘记，也不敢忘记。那些早已渗入骨髓的记忆，反复地在血液中循环，时刻提醒着自己：那是等待着我们去洗雪的耻辱！
        我坐上了飞机，于万里晴空俯视着神州大地。当我看到南京时，内心不由的颤动了。我站在中山路上，看着这曾经的金陵城，看着这六朝古都，看着这曾经的大屠杀之地......枪声，嘶吼声，小孩儿的啼哭声，妇女的惨叫声，革命者无声的怒吼声，这些嘈杂的声音交织在一起，一件件骇人听闻的异事，一幅幅目不忍视的画面，不禁令人心头震撼。而那随处可闻的阵阵放肆的笑声在这些凄厉的声音里，显得格外刺耳。我环绕四周，于硝烟中找寻那腥风血雨的时代记忆。
我想，我所追寻的便是那南京惨绝人寰的变局。
                                                                       期待·奔跑
         我就像一颗蒲公英的种子，在追寻的航程中向未知一步步靠近，无论痛苦还是快乐，世间的真实，早已经在不经意的一个瞬间映入我的眼帘：我沉醉于“百丈游丝争绕树，一群娇尾共啼花”的西安；倾心于“水传云梦晓，山接洞庭春”的荆州；醉心于“山光悦鸟性，潭影空人心”的苏州。我不断地追寻着那隐藏于城市的美，期待着与当地的文人邂逅，听他们讲述建于墙砖瓦缝的故事.....
         我穿梭于无数的城市中，追寻着历史的足迹，文人也好，故事也罢，均为我所求，皆为我所想！

         教师点评：
                文章构思和选材上新颖，结构布局有亮点。跳出题目本身的限制，采用小标题，分章节来层层展开追寻的不同方面，照应“痛与快乐”。进而表达不同的人生意义。首尾呼应，言简意赅，情真意切，其味无穷。
                                                                                                         指导教师：高2021级1班  王春红