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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 韩明霏 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-20 点击量:171 推荐量:0 评论数:
				

火光交织,一片炽热

时光流年,独酌光与火。火是人生存之根本,其光明驱逐寒冷与黑暗,有光就有希望。有谁曾想因盗火种而受尽百般折磨的普罗米修斯为守护光明而至死不渝?可见火可缔造光明,亦可汇聚心中一片炽热。 汇聚心中一片炽热,是为知识与智慧之光。知识推动着人类社会发展与进步,古时有匡衡凿壁偷光,用追求与渴望的精神碰撞出知识火花,他那心中光芒终积聚在知识海洋中,即使黑暗,因光亦不畏惧;近代有鲁迅在腐朽黑暗的社会下弃医从文,“有一份热,发一分光”,以笔为剑,刺破黑夜,汇聚星光;诗人余光中落墨:“每一粒微尘都有自己的能量,无数的微尘汇集成一片光明。”倘若知识的那一束光未能照进心灵,又怎能追寻光明?知识是一盏亘古不变的灯塔,指引着我们终会到达彼岸。可见点点知识之光,可汇聚成心中炽热一片。 汇聚心中一片炽热,是为信仰与情怀之光。世界上有两种东西亘古不变,一是高悬于头顶上的明月星辰,二是我们心中的情怀与信仰。君可见,王守仁排万难,创心学,只为“此心光明,亦复何言”的无怨无悔;君可见,范仲淹立法改革,得罪权贵,却只想先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的家国情怀;君可见,屈原竭忠尽智,谗人间之,虽投江而死,却留下“安能以身之察察,受物之汶汶者乎”的高贵品质,亦是可与日月争光的情怀。只有经历过黑暗才会追寻光明,苦难世间常有,心怀光明,使心中信仰与情怀交融,继而能产生光火之力,汇聚炽热于心。 汇聚心中一片炽热,是为希望与正义之光。火是光之源,光为冀之始。何为希望?是李大钊在动荡年代的铁肩担道义;是张载在国家动乱,遭人侮辱时写下“为天地立心,为生民立命,为往圣绝学,为万世开太平”的豪言壮志;亦是鲁迅先生在挽救人民思想时发出“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”满腔爱国之心;是那沙漠的绿洲,浸润了旅人的绝望之心,带来了新的生机;是那迷路时的路灯,其光芒亦是斑驳了前进途中的一隅天空。诸如此类,似光与热生于火焰,照亮与温暖心中黑暗与寒冷,故当最昏暗时,火焰燃烧的光芒才最夺目。可见,希望与正义之光星点,从极深处凝聚,终引起涟漪一片成巨浪风波之势。 吾辈青年应心怀炽热,推动我们追寻光的方向。我们自幼生于华夏,有着诞之炎黄的骄傲与自豪,亦有待之有为,从而报以振兴中华之志向。我们充满斗志,也可如李白那样“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪情,亦可有“闲看庭前花开花落,漫卷天外云卷云舒”的闲情逸致,恰逢这盛世繁华,我们又怎能不满腔热血?火与光在吾辈心中交织,必汇炽热一片!