推开窗，阳光正好
				   深夜，万籁俱静，我抬头看向外，云层挡住了皎洁的月亮，只是若隐若现。晚风吹来，我拨动琴弦的手也变僵硬。
  那个暑假我因为回老家看望爷爷奶奶，琵琶兴趣班掉了一个月的暑假课程。我一直很担心自己不能跟上学习进度，却又因为没有记清上课时间，暑假第一次上课就迟到了，当我到校时老师和同学们已在一同弹奏了，我只好静悄悄地做好准备工作，抱着琵琶开始假装练习。
  我坐在众多同学中混水摸鱼，双手在琴弦上漂浮不定。其中一位老师很快就发现了我的不对劲，人对别人注视的目光都很敏感，我感受到一束严肃的目光正直直的射向我，我的心中莫名恐慌起来，无数感官被放大，脸越来越烫，被烧的火红，手脚却异常冰冷，我能听到悠扬乐声中轻轻的脚步声，那脚步越来越近，短短的几秒却让我的心不能平静，我做出了无数个设想，老师的指责，同学们的讥笑还是被请出单独弹奏一遍，那时候我真的很害怕，只能深深地埋着头，没有一丝勇气抬起。最终老师还是停在了我的身旁，拍了拍我的肩膀，但意想不到的老师没有责怪我，她半蹲在我耳旁询问:“怎么没有跟上呢？是还没有学会吗？”我慌忙转过头摆手否认，支支吾吾地向老师解释情况，却一直不敢正视老师的眼睛。然而老师还是什么也没说，扶着我的肩膀，尽可能在不引起同学注意的情况下，将我从教室后门带了出来，随后我跟随着老师的脚步来到了一间较小的教室。
  老师从文件袋里取出一张谱子，将它夹在谱架上，又开始仔细地缠起指甲来，一圈一圈终于开口:“你好同学，你可以叫我张老师，现在同学们都在练习的《金蛇狂舞》在不久后就要演出。但别担心，以前落下的接下来我们一起练习，你一定能很快学会的。”接着张老师将琵琶抱在怀里开始一个音一个音的教我，指着谱子，先是自己弹，又抬头看我弹，当我弹错或手法错误时，她便会放下自己的琵琶，极有耐心的纠正我的手法，面对弹的磕磕巴巴的我，她也从来都不恼，一直陪同我在这间安静明亮的小教室里慢慢练习。
  学习的过程很艰辛，我跌跌撞撞，有时一段一段长时间反复练习，手臂酸的抬不起来，手指尖也磨上了厚厚的茧，谱子背不下来，记住了也会忘记，弹得断断续续，一想到同学们早已学会，而我还在原地踏步，在某些瞬间，我也感到无力，心中的急躁怎么也藏不住，我开始担心自己是否能在表演前熟练地弹出这首曲子。
  张老师仿佛也看出了我心中浮躁，常常给我弹很多不同的曲子听，她的弹奏行云流水，听见大珠小珠落玉盘般的声音，我的心便会一点一点静下来，一切的浮躁都归于平静。她告诉我说:“别着急，慢慢来，不要敷衍自己，不要停止练习，你一定想看到自己在舞台上发光的样子吧？”同时，她教给我很多方法，解决了我所遇到的困难，也拨开了我心中的久久不散的迷雾，快乐的每一天我都在进步，努力没有白费。
  转眼到了演出那一天，我和同学们一起换上表演服，早早候场，随着时间的流逝，就快到我们了，我越来越感到紧张，双手紧紧抱着琵琶，嘴里念念有词，不停背着谱子。在无数嘈杂的声音中，张老师与所有老师一齐为我们大声鼓励:“同学们，别紧张，相信自己，加油！”接着主持人报幕:“下面请欣赏琵琶古筝合奏《金蛇狂舞》。”昂扬的旋律响起，热情洋溢，那乐声浑厚高亢，铿锵有力，每个音符都带动着我，让我的心随之舞动，那一刻，聚光灯打在我们身上，投来的是无数观众的赞扬的目光，我知道我在闪闪发光。
   我们伴随鲜花和掌声谢幕，等我再次抬头，已走进一扇窗，推开那扇窗，阳光正好，不偏不倚，洒在我身上。