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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 王俪洁 姜志伟 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-21 点击量:296 推荐量:0 评论数:
				

追寻与邂逅

天空泛起鱼肚般的白,隐约看见路上行人二三,低头私语。窗外枝丫乱颤,凛冽寒风似扑面而来。我站在书桌前,手指轻拂过一排排书架上的书,指尖传来阵阵温暖。我追寻这一方小天地里的书,邂逅着古今先贤。 手指微顿,《论语》映入眼帘。 初读《论语》,年幼懵懂,也曾思考何为圣人。我见过礼让行人的司机,见过横冲直撞的路人,见过对他人过错横加指责的“有个性之人”,也见过从不把别人过错放在眼里的“老好人”,何为圣人?我勘不透,探不明。我追寻着《论语》的脚步,翻过一页页人生至理,邂逅了孔子。我敬佩他固守礼乐的坚定意志,歌昂他困于陈蔡的英勇不屈,又感叹他主张仁政的大爱之心,形象缓缓清晰。我心中有了一个念头,他就是圣人。不敢称之为完美,却使我追寻的步伐更加坚定,令我心魂为之震荡。 抬眸,《楚辞》缓缓走来,隐约映出一位忧郁的诗人,行走在汨罗江畔。 我怀着一腔爱国的热情,追随着《楚辞》的步伐,邂逅了屈原。思绪飘到楚国,犹记三闾大夫的他以爱国为底色,教化百姓;也曾欣喜于位居左徒的他,于最辉煌时刻发光发热。然而,数次被贬,沦落悲惨,处地困窘。虽有怨念,却依旧爱国如初,以一颗炙热的心,爱着满目苍痍的国家,并为此倾其一切。这是何等的深明大义!汨罗江畔,披发吟行,以身殉国,投于江中。我看见那转身的决然,坚定的眼神,爱国之血霎时沸腾不已。 轻抚《传习录》,模糊中看见一片竹林,有一个孩子在那里,追问人生大道。 我带着渴望得道的心,追随着《传习录》,邂逅了王阳明。犹记他幼时追寻大道而格竹七日,留下来一辈子的病根,又思老年重病,问天问地,悟道龙场。“知行合一”在我心中刻下深深的烙印,“此心光明,亦复何言”让我为之沉默良久,何为道?我跟随着王阳明 ,看着他走过的一生,思索他留下的“心学”,邂逅于他,得人生至理,指引我未来的路。 吹去《周易》上的灰尘,翻开崭新的书册,晦涩难懂的语言扑面而来。 我读《周易》,似懂非懂,似通不通,字里行间透露出深奥的文意,带着一股不言弃的劲儿,我追随着《周易》的身世,邂逅了文王。耳熟“文王拘而演周易”,却不曾听闻他的背后,是七年的羑里之困,是82岁高龄的日日推演。坚持不懈,困境不屈,故事永远流传,才有了后来周王朝的繁荣兴盛。 一束晨光照在书架上,窗外开始喧嚣,车水马龙,风似乎更加蛮横起来,我心中却一片宁静。每读一本书,追本溯源,便会邂逅一位高尚之人,教会我人生,这是我生命中的光,温柔眷恋。 追寻,邂逅,山不奔我,我自奔山去;光不逐我,我自逐光去。