爱的力量
				  那封信，仍被我当作珍宝似的放在我的柜子中，又如暖流般流淌在我心尖最温暖的地方。
 之前，为了一睹九寨沟那如痴如醉的美景，我们全家一齐去往了四川。游赏完九寨沟之后，偶然发现了在大山深处的一家很小的学校—它实在是太小了，小到时间流逝去了几年，我仍认为那是家很小的学校，但它的分量又是那般重…
 经与校方交谈得知：那家学校是被善者捐献出的一家希望小学。里面的小同学们大多都是留守儿童，他们的父母很少能和那些孩子见面，甚至一年只有一两次。我申请去当他们临时的“美术老师”一周，校长欣然同意了。
  第一天去近距离与他们接触，我记得我是带着笑容去见他们的—可他们还是漏出很胆怯的样子，望向他们彼此，眼睛不停地转动着，酷似受惊的小兔子们。“不要担心啦小朋友们，我是你们临时的美术老师哦！你们叫我姐姐就好！”我弯下腰同他们说。他们又惊又喜地喊到：“好棒哦！美术老师，是美术老师！”他们笑得很开心，如清晨的阳光、含苞的花蕾。“我给你们带来了小礼物，希望你们喜欢！”说罢便把一些小面包一个个放在他们手心里，“喏，很好吃的，吃完明天我带你们画画好不好呀？！”“好！”他们笑的是那么甜。
 第二日来了，我拿着从宾馆附近杂货店买的些许水笔，去往了那所学校。那些同学似乎和我没有那么生疏了，竟主动地蹦跳到我面前：“姐姐来啦！”我先把彩笔放在桌子上，校长和我一齐带着同学们去了大山旁的一处枫叶林。两个同学拉着我的手，跑去了枫树下面，沙沙作响。“你们慢慢轻轻地走过那些落叶，你们看看有什么发现。”“树叶会像知了那样叫！”一个小男孩睁大眼睛看着我。“是哦，落叶像知了那样叫。”我摸了摸他的头。“姐姐，落叶是不是在笑呀？”小姑娘歪歪头问我。“嗯，它终于被大地拥抱了所以很开心的笑了呢！”我跟着他们一齐在枫叶林中跳。枫叶仍飘落着，飘落到了小姑娘的肩头，衬的她那么淳朴，那么美。
 回来时，同学们意犹未尽一样，还再不停地说枫叶多美多有趣。我将彩笔发给他们。我先画了一幅，那幅是小姑娘在枫叶中漫步的景象。“小朋友们，你们画一画自己想画的东西吧！”我朝他们说道。看了很多同学的画作，只有一位长得矮小的姑娘的画作让我记忆犹新。她画了一幅她站在枫树下的照片，显得太孤伶伶了。我低下头同她说：“我可以帮你改改吗？”“嗯”我拿着画笔，将我自己画上去，牵着小姑娘的手，把两人脸上添上了笑容。“你看，现在是不是好多了呀小姑娘！”“嗯，谢谢姐姐！”
 就这样，我同他们一齐玩耍了数日，他们逐渐开朗起来了，这是我最为欣慰的。但不幸的是，我们终要分别。分别的那日，雨下的很大，似乎要把人吞灭一般。他们都闹着，哭着喊我不要离开—甚至有小姑娘抱着我的腿，一遍遍说着她多喜欢我。我安抚他们，我同他们和校长说我以后会寄信给小朋友们的，我也不会忘记他们的。谁都不想分别吧，可是来去不由我们。我也是哭着，回到父亲的车里，一路看着越下越大的雨…
已经一个星期星期过去了，新闻说四川那边发生泥石流和地震，我不由得心头一紧，速速写下来了慰问信。在几日后寄出，又在几日后收到由校长代写的信。信上写着：孩子们一切安好，他们也很坚强。他们画了一些画在信的背面，说是送给他们姐姐的。我反过来看信，信上画的是我同他们站在阳光下，乐呵呵的情景。附上一句：姐姐，你就是我们的大太阳！我们永远喜欢你姐姐！
盯着那幅画，我沉思着。是啊，从一开始的陌生人，到最后彼此不舍的留恋，是用爱感化的。他们对我的爱让我喜悦，而我的爱也曾将胆怯的孩子变得开朗，也曾将名为自卑的恶魔敢去，给他们带来心灵上的阳光。我笑着，抬头望向那温暖的阳光，抬头望向了那无形却有力的爱…