榜样的力量
				         火车行至漆黑的隧道，在重见光亮之前会经历几秒或几分的黑暗，在驾驶员精湛的技术和预知轨道方向的能力下，火车胸有成竹地穿过黑暗，带着乘客驶向光明。这里的驾驶员就如我们的榜样。
        我们的身边有许许多多的榜样。我的爷爷已是耄耋之年，打我记事起，爷爷就有一个十分珍惜的“宝贝”，它藏在爷爷胸口的口袋里。问爷爷里面是什么东西，爷爷只会说：“是爷爷的宝贝。”那时我就很不服气，难道比我还宝贝吗？就在爷爷某天不在时，我耐不住好奇心偷偷去翻看，怎么里面就只有一支笔和一本笔记本啊。我既奇怪又气愤。因为我打心里不喜欢它们，它们总是会和我争风吃醋！“宝贝”的外表并不可爱，里面也都是密密麻麻的墨迹。可是每当爷爷拿起它们，开始记录突发的灵感，身边的一切仿佛都进入不到他的眼里，电视没有了声音，报纸没有了文字，在这喧闹的世界里，只有爷爷和他的“宝贝”。“活到老学到老”，爷爷用实际行动践行着这一话语，那时的我并不理解爷爷，可是没想到现在的我竟也开始“效仿”爷爷，开始了自己和“宝贝”的故事。
      “青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。”法捷耶夫如是说。我并不是多么热爱学习的孩子，从小听着家长口里的“别人家的孩子”长大。直到我遇见了我学生生涯中的那个令我叹服的榜样。他是我的同班同学，也是公认的年级第一，蝉联的次数已经数不清了，大家都认为这是转世的神童，简直不可捉摸。那时我发誓要撬出他厉害的“秘密”。我开始密切关注他，观察他的一举一动。我觉得他是个非常神奇的人，当老师讲课可能还没十分钟，当其他同学们的本子上还是焕然一新的时候，他的本上就像被施展了魔法一样覆盖着满满的字。且他的手就像24小时营业的机器一样孜孜不倦的工作着，生怕老师的一句话中的哪个标点符号被他漏掉。他的书本上时常因为记得东西太多而贴满了便利贴。在我看来，他还是个非常奇怪的人。每当同学们都在利用课下的十分钟好好闲谈放松的时候，他总是坐在座位上，专心整理上节课所学的内容。他怎么能把学习做到这样？我把我的疑惑和不解告诉了老师，老师就告诉我两个字：认真。他可以在我们上课走神时把老师所说的知识点记得一字不差；他可以在我们课间嬉戏时做到“温故而知新”；他可以在我们怨天尤人时把自己的错误改正并加以强化。这所有的一切都源于他对学习的那份“认真”的态度，所以他值得拥有属于他的荣誉。他的“秘密”解开了，我也有了自己的反思，是啊，我们缺的不是智慧，不是听话，而是对自己高要求的“认真”。因为了解了他的“秘密“，所以佩服他，并且正在努力成为他，成就更好的自己。
    榜样的力量是无穷的，榜样好比人生的坐标，事业成功的向导，它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。人人皆可为榜样，我们要做的就是善于发现并虚心学习。