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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 刘子瑜 张冰洁 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-27 点击量:353 推荐量:0 评论数:
				

包容的力量

雨滴打到叶子上,慢慢滑下,滴进土壤,雨没有责怪叶子,这是雨对树的包容;树结出了果实,人们摘走,树没有责怪人们,这是树对人们的包容;我们犯了错误,老师没有严厉责怪,而是克制、容忍,让我们自我纠正,这是老师对我们的宽容。我一直相信,包容的力量最为柔弱却又无坚不摧,最能让人心存感激又永远刻骨铭心。 我记得那是一个雨天。雾雨朦胧笼罩着幽静的校园,校园中的一切都沉浸在安宁之中。忽然一声爆裂打破了这片宁静,就像平静的水中扔进了一块石头…… 老师有一块手表,放在办公桌上。我搬作业时看到了它,这是老师最喜欢的手表。我站在旁边细细地观赏——它既简约大方,又精美雅致,白色的表盘上刻着清晰的黑色数字。我不由自主地拿起它,细细欣赏。可能是太过投入又有点紧张,手一滑,手表摔在了地上,表盘玻璃破了,在中间形成一道裂缝,呈“一”字型。左右一看,办公室里没有任何人,我赶忙溜之大吉。 过了没一会,老师叫我回办公室:“你知不知道这是怎么碎的?”老师看着手表,眼睛里充满了惋惜和伤感。要是老师知道这是我打碎的,一定会狠狠训斥我;如果我不说,老师或许也不会知道是怎么回事,可是我的良心会痛啊……说还是不说?我在两难之间苦苦徘徊挣扎。似乎过了好久,我才支支吾吾的说:“老,老师,我也不知道,是,怎么一回事。”我紧张极了,头低垂着,眼神游移不定,似乎完全是无意识地躲闪着老师那清澈、坦诚的目光,更不敢抬头看那只手表。我的手抓紧了裤子,不时用裤子擦一擦手上的汗。刚刚还在聊天的其他老师似乎也都感受到了这紧张的氛围,纷纷停止闲聊,默默地去处理事务了。老师抬起头,眼睛直视着我问道:“真的吗?”她的声音充满了疑惑,也流露出一点失望。“真,真的……”突然,周围似乎一下子安静了下来,办公室外的吵闹声也在逐渐远离我,无边无际的安静变成了巨大的压力,在几乎无法承受的重负下我变得越来越弱,越来越弱……老师笑了笑,意味深长地说:“没关系,不就一块手表吗,没什么大不了,我也不再问了,再换一块不就好了吗?但是,信任被打碎,可就不能换回来了。”这时,我一直忍着的眼泪终于流了下来。我想明白了,无论做了什么事犯了多大的错误,都应该承担相应的责任,不能做有损良心的事。我嗫嚅着说“老师,我,我错了!”老师笑了,欣慰地摸了摸我的头说:“没事啦,知错能改就是好孩子。 ”随风潜入夜,润物细无声。”老师用他们潜移默化的方式改变着我们。感谢老师,老师用最温柔的态度让我记住了最深刻的教训,让我从此有了敢于承担错误和责任的信心与勇气。或许,这就是包容的力量吧!