鼓励的力量
				 从步入九年级以来，我的疑惑变得越来越多了，尤其是在学习方面，每每寻找语文老师背书时，便想起以前的经历，也正是那次的经历，使我收获了许多。   
那天雪下的直覆盖同学们的脚，学校水龙头的水都被冻住了，连我也在寒风中瑟瑟发抖。
在语文课堂上，老师利索地走来，提醒我们背书。那天早晨，格外的乌黑，遮盖住了太阳的云，仿佛也没有醒来。导致我，乃至整个班级没有精气神去读书。我的头时不时的往下坠，当我终于在班级读书声音虽小，但仍能听见的氛围中清醒过来，不料抬头看了一眼老师，老师正在盯着我。吓得我努力找书，并大声读书，但心思已全然不在书上，而在于看老师有没有盯着我。果不其然，老师点我起来背书，可我连一个字都想不起来。
下课后老师找我面谈，让我今天下午留下来，我低下了头，只得同意。
不久便到了下午，来到老师的办公室。老师并没有吵我，而是温暖的让我在办公室读书。也许是那篇文章太难背，也许是因为我不屑于读书，实在背不下来的我听到了这样一句话，“你不要消极，不懂的话，可以找老师问老师，不会觉得麻烦的，再早上要积极正所谓一日之计，在于晨。”话虽小，我仍然铭记于心。
窗外突然又飘起了大雪。让我想到了鹅毛大雪这个四字成语。老师过后便没有强迫我背书，亲自把我送到校门口才放心离开。
 在回家的路上，我竟然情不自禁的玩起了雪，堆起了雪人，并在雪中写下了“奋斗正当时”几个大字，奋斗也在我心里成了永远的目标。
从那以后我就坚持第一个到班天黑的，不能再乌黑，而是漆黑。但我的心却从消极转化为积极。班里读书氛围在我领读大声的情况下，越来越好，我去找老师的次数越来越多，尤其是语文老师。语文老师也越来越关我的语文学习，华罗庚曾说，“天才在于积累，聪明在于勤奋。”在我不懈努力下，语文成绩向上迈了一大步。
现在九年级了，正是关键的一年成败在此一举，我立下了考入好高中的目标。努力吧，向着目标！仍感谢语文老师的激励，致现在我仍积极向上，定位目标，不再彷徨！