火种，光明，希望
				         颠簸着，盘旋着，从这一座山到那一座山，车里空气混浊，还夹着刺鼻的汽油味，一行人无言地瘫在座椅上，紧紧地裹着棉袄，手里端着相机，面上挂满了疲惫与尘土。他们不知道在这山区转了多久了。
        “嘿，我说，咱这拍的差不多了吧，能回去了不？”突然，有人在一片沉默中开口问道。“是啊，兄弟们，我们为希望工程拍的够多了，也有比较满意的照片了，肯定有能用的。”“我想回了，这儿条件太差了，还冷的不行。就算是再有意义的事，我也实在是受不了了。”你一言我一句的接茬，引动了大家这些日子里的积攒已久的情绪，叽叽喳喳，车里一时盛满了叹息与苦怨。他坐在窗边，没有附和，手里的相机不断回放着之前抓拍到的画面，一张张孩子的脸从他的眼前滑过。的确，喜怒哀乐，生活学习，看起来什么类型的都有了，他们真的该回去了吗？
        随着最后一张照片的滑过，他抬起头，望着众人，“再去一个村吧，我总觉得还差点什么。”
大家安静了，面面相觑良久，最终缓缓点了点头。
车停了，众人一个接一个地走下来，打量着周围的环境。这里也和先前一样，是个落后的小山村，小学的地点也是打听了多次才找到，孩子们依旧穿着破旧的衣服，磨坏的鞋，小脸灰扑扑的，在一间教室——也不能称为教室，最多只能叫在一间不太漏雨，有桌椅的房子里读书。孩子们见到他们很惊奇，但是绝大多数人都站得远远地，只是时不时偷偷瞧一眼。
大家心有灵犀地主动去和孩子们打招呼，他和老师交涉好，在窗外选了个角落，准备抓拍点他们的学习生活。
        一切都再平常不过了，屋外的群山阻挡的日光照进教室，阴暗的房间里，一群孩子在聚精会神地写写画画，他想，今天大概也不会有什么收获了。然而，望着孩子们认真的模样，他还是举起相机，总归是要给他们留个纪念嘛。
        他上举下摆，试图找到最佳拍摄角度，一个小女孩被他的动作所吸引，好奇地抬起头，看向他的相机。
        他的镜头里闯进了一双眼。
        那是一双怎样的眼呢？瞳色漆黑，如同四周的山，沉闷，封闭，见不到大片明亮。可她的眼底总有那么几点光，从她笔下的书本反射而来。
        他呆滞了，因为一切都是那么的恰到好处，就连光影都各司其职，她的纸笔如同一团温暖而耀眼的火焰，映着她整张脸都变得无比明亮。她的身后是阴沉，身前却是光明。也就是一瞬间的事，他没想太多，只是觉得自己找到了所追寻的东西，只是觉得有人应该为这火再添把柴，让它烧得更旺，就按下快门，拍下了照片。
        下课了，老师和孩子们离开了教室。他出来时，他的同伴们正和孩子们聊天。“你们最想要什么啊？”同伴问。
孩子们有些兴奋，却也含着几分羞涩地说：“叔叔，我想要新衣服，还有笔和本子。”“我想要爸爸妈妈回来。”“我的鞋冬天穿不得，太冷喽，我走山路走多了，它磨破喽。”“叔叔，我想把书读下去，然后去山外头看看。”
        “我想继续读书。”
        “什么是希望？”他看着孩子们你追我赶地游戏着，脸上带着欢快的笑容，如同火苗一样温暖着冬日，眼眶微微湿润。
        “大概就是，让这些祖国的火种能有光明的未来吧。”