那束光的力量
被一束光照亮,恍惚间不知其源。
教室后排瘫着的我,面前杂乱地叠着一堆书本,一束光突然穿透了窗户,擦着我的脸颊直直地射过来,我瞬间眯起眼再睁开的时候,迷迷糊糊听见数学老师的声音,“xxx你来讲一下这道题”。我看向站在讲台上的少年,他高瘦而挺拔的身躯立在黑板旁,微屈的指尖夹着一支白粉笔。
“连接AC与BD,可证这两个三角形相似。”
腕骨略凸的手臂在黑板上书写着清晰流畅的粉笔字,各种各样的数学符号在黑板上各显神通。我难得地没有走神,聚精会神地听完了这道题,再看向自己练习册上那个大大的“B”,不知出于什么样的心理,一向对于数学“无谓”的我鬼使神差的抄起一张草稿纸挡在了那个B上。
一题讲完,台下掌声雷动,少年微微侧过身,朝着我这个方向看了一眼。
我的心跳漏了一拍。总是对于同学“脸盲”的我,却清晰地记住了他在阳光下显成金色的茂密头发和线条流畅的侧脸。回过神来,数学老师已经在讲下一道题了,刚刚少年站的位置已经空空荡荡。我碰了碰我的脸颊,有点烫。
从朋友们的闲聊声里听到关于他的只言片语:成绩好,理科老师手中的“王牌”。一次考试成绩下来,我嚼着零食看了一眼我的名次,再看看那个高居于顶端的名字,咀嚼着食物的嘴突然就停了下来。我再一次看着手里那张六百多名的数学卷,八百多名的物理卷,被誉为“普信巅峰”的我,人生中难得的体验到了什么叫自卑。原来,真的有人这么优秀,原来,真的有这么优秀的人,站在一个平平凡凡的我的世界里闪闪发光。
他的名字就像是那天偶然间照过来的阳光,猝不及防但又充满力量。
我也想达到这样的高度,我也想体验一下怎样才叫发光。
我开始默默努力,上课不再是双目无神定在黑板上发一节课的呆,再没有在草稿纸上进行过自己的艺术创作;下课不再是和前后左右插科打诨,更多的时候是在独立思考,或者是在老师办公室里反复询问者一个简单的问题。或者,趁着下课人影散乱,悄悄瞟一眼他的方向。
时光的间隙里,我惊异地看着桌上堆叠着的草稿纸。张张纸上的笔迹力透纸背,密密麻麻写满了计算公式答题过程等等。回忆起当时遇到不会写的数学题惜字如金,连一个“解”都不肯下笔的时候,再看看今朝努力的自己,一种酸涩的感觉涌上我的心头。
我渐渐的在压力中进步,在一次一次自我否定中前进,被难题整的泪流满面的时候,便会想起那一天,我曾经被“一束光”照亮过。看着自己的名字慢慢往上走一步,再走一步,上课回答问题的时候能看到我举着的手,小组演讲的时候也能找到我的身影。也许只有我知道,我和之前判若两人。
光之所以美好,不仅在于它的明媚,在于它的耀眼,更在于它在我身处黑暗不知所措的时候,成为了我向前奔跑的一种方向,更在于它在我进退两难的时候,成为了我挣脱黑暗的一种引领,更在于它在我精疲力尽的时候,成为了我奋斗不息的一种动力。
那天班级颁发学习优秀奖的时候,我们再次相遇,站在了领奖人员的两侧。记得阳光也是很明媚,穿透了窗玻璃,从讲台的前方照向了教室后排。