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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 郭琳华 邹丽 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-28 点击量:226 推荐量:0 评论数:
				

诗的力量

诗的力量 每当我看到那张陈旧的奖状时,回忆便如同浪花般在心中泛起一阵又一阵涟漪,我永远无法忘却这张写着“一等奖“奖状的来历——那是诗给予我的力量。它们不只是几行押韵的文字,而是拥有了情感与意象的一个个独具色彩的小世界。正是它们给予了我灵感,给予了我思考,给予了我创造的力量。 那是一场十分重大的绘画比赛,赛题是“那个不一样的世界”。我从很小的时候就开始学画画,获得过许多大大小小的奖状,这一次,定然也要收入囊中。 画室里的灯光并不明亮,四周没有窗户,墙壁早已泛黄,那是岁月留给它的。画架、石膏像、写生灯,各式各样的颜料,挤在这间不大的画室中,明明每一件物品都摆放的各得其所,却依旧让人感到有些凌乱。我坐在板凳上,一只手攥着橡皮,一只手在画板上不停摆动着,笔尖在纸上跳舞,发出嚓嚓的响声。腿上垫着厚厚的画板。身旁堆着小丘似的纸团,它们好像在无声的哭泣,我停下来,失望地对着画板摇了摇头——那些凌乱的线条与我想象得大相径庭,我感到烦躁,厌烦,这画中缺了什么东西,它十分重要但我却寻不到。忽然,一个声音在我脑边回荡既然找不到,那模仿别人的,总不会错的,互联网的世界无奇不有。我心中有些犹豫,好像遭到了良心的谴责。但还是情不自禁地打开了手机。迎面而来的是一个花花绿绿的世界,这里的东西固然都很好,每个都与众不同,我试着把那些看起来十分漂亮的东西搬进自己的画布,却仍旧感到空虚。毕竟,这不是我自己创造出来的,只是包装了别人的成果。这”药“,治标不治本。我一时间顿感迷茫,就像大雾中失去方向的行船,就像在广阔的天空中飘荡的气球。 我长叹一口气,把画板搬到一边。拍了拍身上的橡皮屑,想去喝口水,无意间踩到了什么东西,低头一看,咦?是一本诗集,我感到十分疑惑——大抵是哪个倒霉蛋遗留的吧。我感到好奇,随手一翻,就看到“云想衣裳花想容,春风拂面露华浓“这句诗,一下子,大唐的繁荣景象在我脑海中铺开,大街小巷,人来人往,茶楼酒肆,夺目耀眼,贵妃的美貌在那盛世中更是浓墨重彩的一笔,诗人又怎能不为之癫狂,我沉浸在其中,又翻动书页,是“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,思绪便又来到江上的一叶孤舟,舟上传来宛转的琵琶声,这琴声中饱含着浓浓的忧愁,又巧妙的与诗人的心绪碰撞。再一翻,翻到了“采菊东篱下,幽然见南山”。田园的风光映入眼帘,空气中掺着菊香,而那菊花中又有着超脱世俗的傲骨,“知否,知否,应是绿肥红瘦”,海棠花在微风中推曳着,再浓的酒却也散不尽她心中的愁绪,可谓“才下眉头,却上心头”。 不知怎的,我竟突然觉得有些豁然开朗,有种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。艺术是相通的,不管是画笔下的,毛笔下的,都是情感的宣泄;不管以怎样的方式,都是独具一格而拥有自己灵魂的,这也是诗歌的魅力所在。现在我想我找到画中缺失的那样东西了——情感,源于我内心最深刻的情感。一味的模仿、借鉴反而使我失去了自己的情感与思考。再怎么美丽的东西,失去了它独一无二的灵魂和意义,便也同废品一样无用了。 我再次拿起手中的画笔去勾勒一副有情感的,与众不同的世界。 诗,倾注了作者的情感,使得每一首诗都有了与众不同的价值,便永远不会千篇一律,感谢诗歌给予我的力量——用自己的情感、灵魂,去创造举世无双,而非一味模仿的新事物的力量。