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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 景云东 田芸 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-29 点击量:399 推荐量:0 评论数:
				

关于时光的想象

脚印深深浅浅向前延伸,我逆着这些脚印向后退去,路上的风景前移,时光倒流。——题记 寻觅在一条蜿蜒的小巷,路上石缝间的青苔堆叠, 沉淀着尘土与历史。路很窄 两边的围墙打着整齐的沿帽,有种别出心裁的雅致 。 目光及至一片翠竹,屹立于墙边的角落 ,向上长得笔直,竹叶迎着淡淡的阳光 与清风相扶,似乎在诉说“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦瘦”的思念。步入一个庭院。眼前出现了两个女子,一老一小。 “吾欲倾毕生之所学于汝,汝受乎?”我在墙角恰好闻之 。 说话的女子已年逾花甲 , 虽 皱纹爬满了脸庞 ,但目光清澈勇毅,黛眉似远山 ,腰身挺直,没有年老后的佝偻,取而代之的是历经风霜的坚韧。她带着笑意面对着一个模样秀丽的女童 ,话音缓缓地起,又浅浅地停 。 女童一听 ,急忙回道:“才藻非女子事也。”闻语, 我心一颤,只见清照先生,满脸希冀变为怅然,苦笑一声作罢。忙碌一生,一生才学,却无处交托, 未免心生凄凉悲寒之意。 “女子无才便是德 ”封建礼教束缚了女子的思想,多少有才有华女性甘心于家庭的禁锢,淹没在历史的潮流中,清照先生犹如一股清流注入封建礼社会,给未来的女性带来了一丝光亮。 清照先生离去的步伐蹒跚了些。 我不忍冲了出去,在后面大声喊道:“吾自远方,愿学先生之学问,可否? ”她的脚步顿住了,转过身来向我投来疑惑又惊喜的目光, “当真 ? ”“余幼时即慕先生之才学,先生作诗 ‘只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁’ ‘至今思项羽,不肯过江东’,皆诵读数遍。 余亦欲立鸿鹄之志,为有志有学者。”她欣喜地拉过我,问我可愿听她的故事,我连忙点头请她讲。她同我细细地讲了她的一生,从她圆满顺利的时期,到之后的困境低谷,再到现在的平淡坦然。 她似乎早已释然于命运对她的种种考验 ,昔日的美好痛苦在岁月消磨下,淡了颜色。但提起国愁,却不禁带上了憎恨与不甘,终究是“旧时天气旧时衣,只有情怀不似旧家时 。”往事种种化为泡影 。讲到最后,她不忘点我忧国忧民 。 她说要有文人风骨,有“不肯过江东”的气魄才行 。要不贪利,要有志,要有坚定的信念 。最后的最后,跟我提了提 写词要用心感受。 “先生,远方者, 皆若余,慕先生之学问,女子亦敢学学问。”日过西山,我拜别清照先生 。她将我送至门口,清风吹得她衣袂纷飞 ,我隐约看到了她的泪光。慢慢顺着那条小路往回走着,又看到那个角落,翠竹在夕阳下笔直挺立,竹叶迎着风纷飞映着霞光 。 顺着时光的路 步伐坚定向前,回想这次时光的旅行, 我挺立腰身,怀着希望向前 。