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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 郭桂秀 代玲芳 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-29 点击量:282 推荐量:0 评论数:
				

《追求那一束光》

学生姓名 郭桂秀 学校(班级) 潍坊市昌邑县育秀学校   九年级一班(邮编:261300) 指导老师 代玲芳 手机号码 13656363988 电子邮箱 fangfeinianhuan@163.com 作文题号 初中组5号命题 作文编号 118号 追寻那一束光?    当新的曙光出现,我决定要义无反顾的追逐那一束光。追逐希望,幸福与无限的永恒。——题记    尘缘如月光般美丽,又如流水般消逝,我伸出手,却抓不住我所仰望的那束光。正如岁月无法伸出一双手,替我将时光挽留。我呆滞的凝望着一切自然的幻变在眼前闪烁跳动,从布满乌云的天空到倾盆大雨的濒临,然后渐渐褪去了灰暗,在天边架建出梦幻般的彩虹,像安徒生的童话世界,布满神秘的色彩。听到隔壁阳台小孩的惊叹声,他们是欣喜而快乐的,用纯真的笑容迎接着美丽的渲染。我的视线开始模糊,像覆盖了无形的纱,遮掩着神话般的颜色,还有那缤纷无比的世界,划过脸庞的液体,是冰凉的,失了温度……    其实,何止尘缘与时间。所有美丽的,都会消逝,只是何时消逝罢了。而永恒存在的,是抓不住的那束光。    就算美丽的,我所在乎的,我所留恋的都会无情的随着岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭而消逝的无影无踪。我不会仰天长叹,更不会顿足捶胸。我所要做的,就是寻找新的曙光,寻找新的希望。    我小心翼翼的呵护培养着它,像药师熬制上等汤药般,没有轰轰烈烈的沸腾和澎湃,但却从中孕育着甘香沁心的味道。有几次接近微弱的时候,我用力煽动着它,对着那脆弱的亮,使劲的吹着气,涨红了脸,眼泪,流下来,没有关系,我笑着对自己说,只要能维持它的生命,活得再卑微,也值得。看着那光亮渐渐变得耀眼,总会感到无比的快乐和满足,努力,在成长中变得更有意义。光的比例恰到好处,微微发着热,却不烫手、不灼眼……    阳光轻轻地随风飘转,舞着绚丽的华尔兹,幽幽的光,秋风伴随的曲调,诠释着新的曙光。当新的曙光出现,我决定要义无反顾的追逐那一束光。光是希望,如春似地富有活力,盎然生机;光是幸福,如蜜似地甜美甘甜,回味无穷;光是永恒,如风似地无影无踪,于世共存。所以,我更要追逐那一束光,追逐希望,幸福与无限的永恒。    追逐那一束光,我会无畏艰辛与磨练,全力以赴的向前奔跑。也许前途迷茫,也许前路布满荆棘。可是,我还是要无所畏惧的追逐那一束光。    也许,经过岁月的鉴证后,我会明白,那一束光只是梦想,是我遥不可及的远方。可我相信“精诚所至,金石为开。”就算那束光是天堂的彼岸,我也相信,只要意志坚定,持之以恒,天使也会为我的锲而不舍而潸然。    追逐那一束光,就让我快乐而自然的歌唱,当那束光照耀我的身旁,就像春风那样。只要你有一双矫健的双脚与我一同追逐那一束光,就值得我们付出全部为得到心灵的滋润。因为往往精神财富要比物质财富重要的多。    追逐那一束光,当丑恶只是凡世的喧嚣,当悲伤只是短暂的惆怅,我们就看到了那束光,那束比艳阳更要艳的光。那时,我更要奋不顾身的追逐那一束光。只是我没有想到,这光亮,在没有喘息机会的瓶子里,酝酿着爆发的一刻。它变得焦躁、变得狂妄、变得肆无忌惮,那温热的亮点已被蓄势待发的光焰吞噬了,失了耐性、没了温存。狂乱掩盖了一切,傲气十足的火焰伸触着毁灭的火舌,我惊慌失措,看着它即将毁灭我仅有的希望的瓶子,脆弱而无助,泪水滑过脸庞的那一刻,我终于明白了这一天,是注定了的存在。原来所有的幸福,只是一个幻影,在遇见光亮的那一刻,我就该清楚的知道,总有一天,你会离开我,冲破这个微小的空间,迸发出你压抑着的疯狂,我以为我可以改变,但其实,定了型的事物,强制性的去改变,只会使其扭曲而变了形。    海浪总是喜欢不停地对礁石咆哮,向海鸥展示自己的能力;人们总是喜欢不停地庸人自扰,向别人倾诉着苦难。而海鸥在海面上盘旋,看着这可笑的一切,然后转身远去,只留下一片羽毛飘荡在海面,然后融入大海,这羽毛,是海鸥对大海“英勇”表现的唯一表现。而礁石,在被海浪拍打地狼狈不堪后,仍然屹立不动,向大海展示着自己的坚强,但是,原本全是棱角的礁石现在已经圆滑地如同月亮,继续散发着不属于自己的月光……    追逐吧,为了自己的梦想,觉醒吧,为了自己的人生。    阳光的余晖会带走今日的晚霞与惆怅,新升的朝阳会带来曙光与希望。