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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 徐若桐 翟雪芹 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-29 点击量:255 推荐量:0 评论数:
				

种子的力量

种子的力量 季秋,午后,窗台,俨然是个让回忆皴起涟漪的地方— 多年前,一个念头在心里萌发:学习书法。意料之中的“日光”来了。那年,我缠着母亲报名了口碑不错的一个书法班,就好像一束日光欲唤醒那颗早已种下却迟迟不动的种子。课上我在每个笔画间飞翔,课下的我不时沉浸在名家的作品间……种子,已渐渐长苞。 意料之外的“冷雨”也来了。初次展示作品,是在书法比赛上,以一个“参与奖”收尾,尽管没人对我嘲笑,尽管同学们是鼓励的掌声。但对于我而言,这掌声更像是一击赤裸裸的揶揄,一场骤然抖落的冷雨,把内心燃烧起的熊熊火苗扑灭,把心中的种子浇得奄奄一息。 然而,谁又能忽视种子的力量呢?不管风雨多大,不论前路多长,种子总能找到生长的方式和生命的方向。 我战斗了很长时间,便又捡起了曾发誓不再看一眼的毛笔。“执笔人首先要抓住作品的高度,把顿挫像连的粗细色彩展示出来……”重新坐回桌前,看着老师的示范,哪横该停如刹车,哪撇该连如绸绵,何处要粗如房梁,何处要细如游丝,一遍一遍的模仿,又一次次地重来……渐渐地,拧着的心情放松下来,内心的褶也似被熨平。心如冰面般平静,如夜空般深邃。“想要自己写好,还要借鉴名家的作品……”耳畔是老师的教导,手边是重新铺开的半生宣。重温《神龙兰亭序》,在时间与空间的流动中,在自然与人迹的交响曲中,龙腾凤舞的神韵自然而来;重拾《曹全碑》,扁平却又宽厚的笔锋,见证了那中平的无能,那曹景完的宽厚;重拂《徽宗楷书千字文》,那初步形成的瘦金体的瘦硬劲挺又让我心潮澎湃。 此刻,即使我只身奔跑,没有肩并肩,也没有手拉手,但是,我绝不孤单。我清楚地知道,倒下并不可怕,坚持才是王道。也曾因困难重重而想过放弃,却又不想当生活的懦者,只因为我懂得没有奋斗的青春不叫真正的青春。那些进与退,舍与得住进了心中最软的地方。在青春路上,因为有梦奔跑的回忆,所以,我并不孤单! 嗯,做一颗种子吧,我这样对自己说,让它一直充满柔荑的想象,一直拥抱蔚然的热诚。 季秋,午后,窗台,真是一个让想象恣意生长的地方—我想象着,在怎样的展台上,我怎样地挥动笔尖,又怎样地赢得了赞美……