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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 米娜 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-29 点击量:282 推荐量:0 评论数:
				

文字让世界闪闪发光

文字让世界闪闪发光 烟台经济技术开发区第五初级中学 八年级三班 米娜 文字,听上去是一种用美妙无法形容的弦音,它不比墨画古朴,那种古朴是用墨的颜料堆砌而成,而文字,纯纯静静的来自它本身,来自心灵深处的那一片空谷和幽兰,只为给我们更大的流转空间。文字是最美的一种表达方式。 凝神伫立在唐宋诗风的初春雨夜里,仰卧在后院的长椅上,我们痴情一片,在文字中独舞。任古韵流淌在风中,任清涤荡在雨中。拈起雨丝踩着一地的花瓣,攥在手心,编织成斑斓的锦笺,穿过大唐的名题雁塔,越过大宋的三瓦四舍,纸香墨飞的盛唐,百花齐放的宋世。拟花为裳,掬水为佩。枯树老鸦,秋雨缠绵溢满了秋池! 文字的魅力是神明赐我的糖,世界的善意是晚来的温柔,文字的征途是浩瀚宇宙四方。"我在梦里停顿,数着记忆的年轮,为等那深情的文字,用一生繁华换浮沉,交给酒一樽。″ 跃上夕阳,文字是浪漫的,拉紧裙摆,文字是优雅的。"泼墨即书万古,抬头歌颂秋殇,好一个恣意盎然”他调皮的在云层间,于初睹抚摸金光。文字的魅力是超越时代的存在,涤荡历史的蒙灰,闪耀着迷人的光芒。在近代,有多少光辉灿烂的灵魂在学识上留下了他们强烈的情感,他们之中或浪漫如泰戈尔诗集,或平凡如路遥世界,或激昂如鲁迅之呐喊……我用文字世间百态,看人情冷暖,看诗篇零散,看花门梦谢。看秋风不惊,看南风渐起,看似锦前程,文字明晃晃的发光,挂在我梦中的乌托邦。喜欢苏轼的"谁道人生无再少?门前流水尚能西″;喜欢杜秋娘的”劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。他们用文字抒写自己内心的情感,正所谓”我手写我心”。 因为喜欢,所以甘愿。我用稚嫩的嗓音,唱着长不大的童谣,用沉着的调子说着岁月的语言,用魅力的文字抒发着心中的情感,一腔痴情。它们是一群神奇可爱的小精灵,因为有了它们文章才充满了活力,正因为有了它们,真挚的情感才能够清晰的表现出来,本来是一个个平淡无奇的文字,但却可以组成一篇篇优美的文章,这就是文字的奇妙吧。在文字中独舞,文字让世界闪闪发光。 文字,显示了中华民族的博大精深,心与文字共舞,我爱文字,更爱我们的祖国