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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 王靖恩 赵春昶 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-30 点击量:172 推荐量:0 评论数:
				

以青春之我追求生命之光

以青春之我追寻生命之光 帕斯卡说过“给时光以生命,而不是给生命以时光”,我们在平凡而忙碌的生活中,要永远追寻生命之光,人类一切美好的起源与光有关,追寻生命之光我们的人生才能充满诗意。 就在几个月前,袁老永远地离开了我们,这不仅对于中国,对于世界来说也是一个巨大的损失。国星陨落,可袁老一生对生命之光的追求精神仍在。金秋,橘黄色的光洒在地上,到处洋溢着丰收的喜悦,地上的每一种颜色都代表了丰收与希望,田中那熟悉的身影,那是袁隆平在稻田里认真翻看杂交稻的身影。袁老在世时,经常一下课就掖着讲义匆匆向试验田奔去,正是这种刻苦求实的态度,让袁老带领着团队攻克了一个又一个科学性难题,极大地缓解了粮食供应不足的问题。袁老还曾多次赴印度等国传授杂交水稻的知识,不仅有效提高了他国的粮食产量,也增进了国家之间的友好关系。 国士无双,袁老本身就发着光,那光是多么圣洁。稻菽已是千重浪,却送英雄下夕阳,在西边,那片橘黄色的霞还在烧着,所迸射出的光晒在身上暖洋洋的,我正在追寻着袁老发出的这束光。 曾记否,在云南的一个大山里,又一束生命之光照亮了狭小村子的未来。那是张桂梅,一个平凡而伟大的共产党员,一个平凡而伟大的人民教师发出的。“只要我还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力,奉献所有,九死亦无悔。”这是张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上说的话。她把一生都献给了教育,她是山里女孩的光,她是华坪女子中学的老师,他也是儿童福利院的“妈妈”。即使身患23种疾病,也仍坚持授课。三尺讲台,从青丝变白发,从纤指到糙手,讲台见证了张桂梅的人生轨迹。山区阻断了教育,她就用知识在山中凿出一条光路,她似乎不知疲倦,穷尽一生为改写山区女孩的命运。她羸弱的身躯却蕴含着大大的能量,在那小小的身体里,散发了十几年、几十年的光,这光是多么无私,它照亮了多少学子的出山路、多少求知梦!这无私的光,也正是我所追寻的光。 今生如种子一样拼命汲取、拼命奉献。最终他带着光,走进光,成为了光。发出这束光的正是中国植物学家钟扬。他说自己胖胖的,他的行程满满的,他的理想大大的。钟扬是一个“种子达人”,说他是达人,一点也不为过,为了采集种子,亲自率领团队前往西藏高峰,即使出现了威胁生命的严重高原反应,他也仍坚持亲自采集,攀登到了中国植物学家采样的最高点。 对于工作,钟扬一丝不苟,除了采集种子,他还热衷于科普,总是毫不犹豫接下最难的工作,如常言道:“能力越大,责任越大。”在他的事业发展到高潮时,属于他的人生篇章也被突然画上了一个不完美的句号。直至生命结束的那一刻,钟扬的双肩包中的小纸条,告诉世人他还有很多想做而未做的事。钟扬用自己的生命诠释了什么是真正的生命之光。 现在的我们正处于最好的青春年华,更应追寻先辈、榜样们所带来的力量,更应以那束遥远的光为追求,充实自己,脚踏实地,给自己的人生添姿增色。 周国平曾写道:“光照进人的心,心被精神之光照亮了,人就有了一个灵魂。”是的,当光照进现实,世间的美好将会显露,当光照进内心,人的精神就会被点亮,心中的光是不会灭的,彼方尚有荣光在。我们生逢盛世当不负盛世,以青春之我追寻生命之光,谱写大国篇章!