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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 石兆蕾 王海霞 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-30 点击量:308 推荐量:0 评论数:
				

眰恦是永远的光亮

眰恦是永远的光亮 沂源县第二中学高一十四 石兆蕾 指导教师:王海霞 目光所至,皆为当下;心之所向,皆为远方。 ——题记 “疏影横斜水清线,暗香浮动月黄昏”。我坐在黄昏下琉璃金黄的花室内,透过那略显斑驳的窗望向远方,熙熙攘攘的树枝被金黄色的太阳照的透亮,渐渐昏暗的天空中,云层周围泛出粉红色的曙光,推开房门,一阵花香吹拂我的心房,刹那间,目光所至与新心之所向融合而升华,于是当下与远方凝缩在咫尺间。我踮起脚尖,不停地望呀,望,心想在山的那边,一定还是远方。 何为“眰恦”?在我看来那便是:“目光所至,心之所向”。每天太阳照常升起,只要有阳光,就会有交响乐响起。光,不泛指自然界的太阳光,我认为我们更应该做到心中有光,亦或是心之所向,因为人们常说:“心之所向,必有阳光。”像是历来文人的心中所寻。 诗人李白好任侠,喜登山,却不曾听说他夸耀自己“征服”了多少山头,而只说:“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。”他爱水,“举杯邀明月,对影成三人。”甚至传说他最后想向水中捞月而淹死,不曾听说他创了游过某条长河的记录。他饮酒是为了赋诗,游山是为了寻真,玩水是为了旷怀,郊游是为了陶冶野灵。著名登山旅行家徐霞客或许比较特殊,他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻以“征服某山”自我夸耀。像上述两位著名文人,不都是在追求自己的心之所向吗?在谈到“眰”,目光所至,亦或是当下的生活。 寻仙不见仙,依旧怡然自得,且寻且逍遥,求而不得,也不必苦恼不已,顺应则自然。面对生活,我想慢慢来也是一种诚意。去欣赏错过的景致,见一见数年未见的朋友,做一盘家常菜,听听自己喜欢的音乐。生活本该是一首诗,哪能通篇都是人物?哪怕一些以极简的景致也是好的。我们在世上兜兜转转,在人海里浮浮沉沉,在情中迂迂回回。人活在当下,总要有个活着的理由,倒不必找些花里胡哨的理由,简简单单就够了。像一首诗,不求骈偶,目光所至,得矣,足矣。 总的来说,眰恦就好似当下生活到未来、到远方的进化过程,这当然不必要过于着急,就好似醉眼望星空,无边璀璨的星空中,那最早闪现的星宿,却未必最亮。只要永远保持心中有光,终有一天会天光大亮。 我见过乳白的圆月高悬于天空;我见过风雪漫漫从极北呼啸而来;我见过鲲从百丈冰下腾起,化而为鹏,扶摇直上九万里;我见过崔嵬长鲸从海上游来,扬波喷云雷,髻鬣蔽青天。我要驾着楼船驶向彼岸,我要去见证星光驱散黑夜,我将去追寻日光,我将去追寻月光,我将永远怀着一颗炙热的赤子之心,奔向远方。 就像过往一样,我再次看到了窗外的太阳,它依旧那么明媚,引我走向远方……