拾笔，拾梦，拾自己
				         泰戈尔在《飞鸟集》中提到过：“我有群星在头上，唉，但是我屋里的小灯却没有亮。”
记得布莱特希曾说过：“过程性回忆越丰富，就会让人产生惯性下划般的迟钝。因此，需要阻断，需要间离，陡然停步获得思考。”
        我便想：如果我的心是一朵莲灯，正中擎出一支点亮的蜡。荧荧虽则单是那一剪光，我也要骄傲已地捧出辉煌，不怕它是我个人的莲灯。照不见不前后崎岖的人生；浮沉它依附人海的浪涛明暗自成它内心的秘奥，单是那光一闪花朵，像一叶轻舸驶出江河，宛转它漂随命运的波涌等候阵阵风向远处推送它亦是莲灯，亦是笔。
        我有一段祭笔的过往回忆起，且拜且祭，且忆且思，且喜且泣。
        我人生的第一支笔，是一支比毛笔还长的铅笔。爷爷，奶初教会我如何写我的名字，他们在我 很小的时候已有意无意告诉我这笔对家人有一种责任。
        余秋雨说过，一个人的生命有限总需要守住几份忠诚其中一份就是对笔。
        三年级笔不再常出现在课桌上取而代之的是弹珠，折纸，或是图画。我弃了笔。因我在无声无息的游荡间，遇见自认为的天下万物。总想留下什么足迹或表达自我，便拾了起笔。拾笔。拾梦。
        入初中。午夜星辰似奔赴挚友，我必须看待事物的对错。我将自己关在牢笼中。万般皆空。无喜无想；秋山雨雾，缥缈依稀。千载如梭，无生无灭。只剩，月夜鸟声，朦胧凄送。
        把时光匆匆兑换成了年，舟楫摆渡在忘川的水间。某世在云上某世在林间。在所有，尘世浮现。
        可，最兴奋的相晤总是昔日敌手。
        最愤恨的豁割，总是在早年好友。
        最动听的讲述，总出于小人之口。
        最无聊的书籍，总是艰涩难读。浑身伤疤的人，老是企图脱下别衣衫。
        最典雅的友谊被雅持的水笔描画着。越描越淡，越描越淡。我怎能想，昔日形影不离的朋友。竟是未来的敌对。
        我一个人走得很快，却终不及一群人走得远，你曾是我最要好的朋友。但现在彼此之间，虽靠得那么近。却完全生活在两个世界里。
        我再次放下这支笔。
       或许……是该停下想想。
        此次是为友情我放下笔。葬在人生路上。
        窗外，繁里。屋内空虚，黑暗。
        此不为过庸人自挠，该出去见见了。我又拾起那支笔，屋中的灯亮了。屋中都是以笔记下的文章，我便成为繁星的一颗。除去文事寂寥，精神枯窘。拾笔，拾梦，拾自己。
        已经枯妻的树，立即就能成为打人的根棒；
        没有筋骨的藤，最想遮没自已依赖的高墙；
        突然暴发的水，最想背版自己凭借的河床。
        大智不群。大善无帮。人世间，何惧孤步，何惧毁谤，不怕围猎,何俱交手，不怕地裂，何惧天坍!朋友，就让我们在心里，为这独一无二的友谊唱一首独一无二的送别之歌。拾笔，如拾另一个朋友。再拾，记笔。
        失语的天地，留一字，曰:“善”。
        冷颜的山河，藏一字，曰:“爱”。
        此次提笔，如梦起点，我便开始记录人生之旅。
        余秋雨说过，提笔的人，过着多种年龄重叠的生活。
        是的，他们在理想与现实，精神与生活中徘徊。提笔的人，如果总庸人自自扰，自我困束。哲理给人们带来沉重的身心负担。何苦?
        如果，精神和体魄总是矛盾深邃和青春总是无缘。无法穿越由拥塞懈白眼敲诈连接成层峦叠嶂。提笔是为了什么？
         诗人们来寻景，更来寻诗。我用先辈同样的黑眼珠打量着截然不同自然景观。静听着与千年前没有丝毫差异的风声鸟声，产生一种不同的感觉。真正写作的素材贮存在崇山峻岭，莽莽苍苍的大地上。当峨冠博带早已零落成泥，崇楼华堂也都沦为草泽之后，那一杆竹管毛笔偶尔涂画的诗文，却可能镌刻山河，雕镂人心，永不漫漶。
         我曾将步履留在山河之上。墨水为山河而撒，提笔为山河而叙。对前途的展望，是一种宏大而美丽，走在山河之间，用笔记述所想所见。真实地感到在世上活过。
         提笔，更加让我所坚定了每当提笔，屋中灯便亮了，比繁星更加耀眼。
        人，历史，自然被笔连在一起。
         泰戈尔在《采果集》中提到：“我地弃了所有的忧伤与疑虑去追逐那无家的潮水，因为那永恒的异乡人召唤我。”我正沿着这条路走。而一缕光，引导着我。
         着窗外清冷的天气和远道而来的暖阳，交织着几分躁动，更多是坦然的心绪，去看泰戈尔那只逗引你之后又渐飞渐远的飞鸟。悸动和平静，愉悦和忧伤，都是你我所经历的生命底色。相思血泪，风雨黄昏，新愁旧愁，永远都是柳暗花明。屋里昏暗之时，一定记得走到庭院，看看满天星光。
         而黑夜象征着未知的事物，人类对于未知的探索，正是人们进步的原因。人类所掌握的知识还太少，而且还不一定是正确的，如果满足于这点知识，而不对未知的事物加以探索，就会停滞不前，在雾中迷失。而跟随着光的方向，便有了憧憬和向往。虽无处可逃，无枝可靠，忘了年少，不曾畏寂寞成行，泪与憾成双，心已滚烫 ，向着远方，过往风霜成刻刀，折裂了翅膀，还要飞翔，循着光照的方向 回忆折旧成倔强的模样，我要凭这暗夜里的光，还它与一曲长歌相望，踏着生命之河，不枉痴狂。