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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 岳好媛 张颖 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-30 点击量:250 推荐量:0 评论数:
				

推开窗,阳光正好

推开窗,阳光正好 年少的我向往着,向往着熹微的晨曦,昭示着那又是奋斗的一天;向往着似火的骄阳,提醒着自己莫忘初心;向往着绚丽的余晖,预言着下一次的成功或失败。 早晨睁开双眼,一缕晨光透过窗帘的缝隙,斜射进我的房间。穿戴整齐,拉开窗帘,又是一天来到。推开窗,温暖的阳光包裹着我,我舒服地微眯起眼眸,怔怔地望着那初升的太阳,思绪早已飘远…… 太阳把阳光分给每一个人,而属于我的那一束光又在何方?正值迷茫时期的我每日准时到校,认真听讲,似是目标明确,可若当真问起我的目标来,我竟不知该如何作答。我想,是为了以后富足的生活吧,不求荣华富贵,但求吃穿不愁;可我又不愿平平淡淡的虚度此生,想成为别人敬仰的对象,令人艳羡。母亲曾询问过我将来要做什么,我说我不知道,但我知道,我要去别的地方看看,不能只局限于眼前。我的好友曾笑着调侃我,问我是不是要去“北上广”,我说不,我不去广东,那儿离我的家人未免太远。 “看似不起波澜的日复一日,会突然在某一天让人看到坚持的意义。”与我年龄相仿的人大多都有自己的偶像,我也不例外,可他与别人不同,他是一位传承中华传统文化的艺术家,不是明星却胜似明星。或许,他就是我的那一束光吧。在遇到他之前,我从未像现在这样努力过,从来都是浑浑噩噩的,漫无目的,不思进取。是他改变了我,让我有了自己的目标,有了对未来美好的期盼。如今,我每日坐在教室里学习,双休日也待在家里写作业,基本上不出去玩,与外界唯一的联系,怕就是那窗外的一抹风景了。那风景里有光,是阳光,亦是我心中的那一束光。每当我无法坚持下去、想要放弃的时候,我就会想起他,对自己说:“就当是为了他,为了能见他一面,为了自己心中的目标。”有时我会想,追寻这些有什么意义呢?既是光,又如何能抓住呢?意义何在?或许,不是为了抓住,而是为了与他肩并肩吧,即便不能,哪怕只是站在他的身后,哪怕只是每天离他更近一步,都是目的所在吧。 蓦地,我回过神,鬼使神差地把半个身子伸出窗外,将双手抬起,使之与双眼平行,翻转双手,使手心朝上,征愣地看着。继而徐徐地抬高双手,双眸痴迷地盯着那被暖阳照耀着的一双素手,直至它们正朝向阳光。最后,我又让手背正对着我,眸子一眨不眨地看着— —看着那从指缝穿过的日光,竟如痴傻般“咯咯”地笑了起来。我不知道我是如何吃了早饭和中饭,又是如何写完作业的,我只知道当我再次回到房间时,我看到了映在书本上的余晖,而那被照射着的— —正是“阳光”二字。 追光的路很远,走下去会很累;可如若不走,又会后悔。如果累了,就推开窗,因为——阳光正好。