追寻那一束光
				  
        小时候读过一本书叫《解忧杂货店》，读完后便向往那其中的浪矢先生，希望自己也能拥有一个浪矢先生为自己解忧，等到长大后，我永远也不会想到我真的拥有了一个“浪矢先生”。他是我成长的指路人，他丰富了我的知识和眼界，他不断的提醒我：“别跟同龄人一样”。
       他是一个胖胖的老师，走起路来像一只企鹅，长着一张很凶的脸，内心却很温柔。从四年级开始，我就一直跟着他，这3年，我在成长，也目睹了他的成长。培根说，读史使人明智，读诗使人聪明，读伦理学时使人有修养逻辑，总之读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书肯定是百害而无一利。他是个很爱读书的人，我读的《硅谷钢铁侠》就是他推荐的。自从我上初一以来，他给我们讲了很多人物，比如：查理•芒格、埃隆•马斯克、稻盛和夫等人。而他最喜欢的说书人是樊登，后来我也去听过樊登老师推荐的书，在这里面我最喜欢的是论语。而令我最敬佩的还是他的数理化，如果拿我跟他比，就是一个天上一个地下一个凤凰一个乌鸡。什么时候我才能到他那种境界？
       而这些都很平常，你会说：“他没有什么闪光之处，你讲的种种不过是一个老师应尽的义务，那他是怎样成为你人生中的一束光的？”
      他确实只是一个普通的老师，但他也有闪光之处。因为他不仅是我们的老师，他更是我们的朋友。青春期的孩子会叛逆，会出现一些奇怪的行为，会不被他人理解，会与老师、同学出现矛盾，会出现一些奇怪的思想，这些想法混合杂糅进入他的大脑，而他用他的知识安慰我们。有人说：“我好懒，我妈整天说我，”“没事，你知道人为什么这么懒吗，是因为我们的老祖宗在古时候没有食物吃，他们不能多动，因为这样会消耗体力，不要担心，我相信你可以慢慢改变。”我印象中最深刻的是他给我讲分子量子的时候，记得那时我有一个幼稚而又荒唐的问题：“水底下没有空气，声音不能在真空中传播，为什么水底下可以传播声音？”他听了，眉毛竖起来，脸上浮现出一个不可思议的表情，瞬间把我们逗笑了。“你怎么会这样想呢，水是由分子组成的，你说话的时候，小分子被振动，水底下的鱼就听见了。”
       站在路上，人来人往，陌生人从身边走过，而我同样从陌生人旁走过，对谁来说都一样，行路匆匆，灯光遇见闪烁，相信只有生命会在某个十字路口相遇，像小王子与玫瑰向前望，满目一有一盈利追捕变成你心中的月光引着你坚定执着的脚步，小王子怀着仰望天空，寻找玫瑰。昨天他跟我们说他想去考研，他跟我们说他的梦想时我仿佛看见了我的影子，因为我也有梦想，我的梦想是考上上海的复旦大学，本来我想去当一个医生，但是上初中以来，看了同学们青春期的种种行为，让我想去当一个心理学家，帮助更多迷茫的孩子。
       我的“浪矢先生”，我希望你能成功。