推开窗,阳光正好
山东省淄博市淄江中学 八年级四班 杜雨露
灰尘萦绕在窗帘缝隙间的阳光周围,盘旋、盘旋。被丝丝缕缕的光芒指引,我轻盈的拉开遮蔽我视线的屏障,推开窗,阳光正好。
杂乱,我像冬眠的动物似的将房间里堆得满满当当,以至于临近傍晚难得从桌案的工作中解放出来,又投入到新的劳动项目中去。尘封的回忆压在有些破损的箱底,吸尘机的喊叫声惹得人有些心烦意乱,眉头久久不能舒展开来。
拾起箱中一本眼熟的图书,夹着很多便签。时光从日子里流逝过去,从心中荡漾过去,想到这些岁月的甘霖汇入时间的流里,我不禁和朱自清先生在《匆匆》中一样“头涔涔而泪潸潸”了。细细浏览翻开的书页,渴望寻找游丝样的痕迹,大概是小学中途整理的,笔迹全部使用铅笔——一些幼儿时歪歪扭扭的涂鸦另算一提。
内容和我的房间一般杂乱,有不过五十字左右的“长篇”日记,各种几何图形构成的海洋生物,母亲因我受到挫折而说的幼稚话语……翻翻找找,记述的内容竟一丝也回忆不起,消失在脑海中久久离去了。草率翻了几页便放下做剩余的工作去了。
清洁工作不算是成功,但算是马马虎虎的做完了。母亲唤我去做些别的作业拓展思维提高成绩,自然是我不愿意的苦差事,沉溺在分数忙碌中,似乎全然忘记了上一次见到原野是怎样的快乐的笑着的。做着做着便觉得更加乏累,只因我家住在铁轨旁,甚至到夜晚也常常回响着深夜归家人所乘列车的轰鸣,目光又瞥见那简陋陈旧的可怜的图册子正躺在桌上,被窗外的风卷的直到最后一页冲着我大敞着。
“我们的故事还没有结束,希望不知道多少年后的你再看到时可以好好喜欢生活,好好喜欢画画。”有些记起了记录时怀抱的心情,用完后还将其美其名曰的藏了起来,然后全然遗忘,一句短短的话语中充斥着若干个错字,一声嗤笑从嘴中漏出来,算是对那时自己的短短回信。
有句歌词,听闻后纵使不是中文,但翻译仍旧很讨我喜爱,大体意思是这样“我们性格特点各异不分上下,正因为这地球是圆的;向着那阳光前进吧,正因为我们的故事不会结束”。我所拥有的财富正是我的思想和时间吧。
夜深了,我仰卧在没有星空的天花板下,怀抱着心中的船只带着思考昏睡过去,任凭思想的种子在我的心中生根发芽。
昏昏沉沉,做了个不明所以的梦。我跟随着思绪中的轮船跨过平静的海面,有海风混着藻类植物发出的海洋气息,吹拂着我的脸,不禁打了个寒颤。再这样的伸手不见五指的海面上我的意识停留了良久,猛地,我听到了类似开关打开的声音,终于看清了眼前的方向。生平没有见过那样动容的景象,居然在睡梦中见识到了,破晓的光芒从海的另一边升起,海洋的慷慨与渊博将其孕育出生,染红了悠悠的波浪。我愿抱着星空做成的宝盒,酣然的睡在这个有着海风,天空和星星的梦里。蜷成一团的我,是缩在我梦的船舱里。
“呜——”风声混杂着焦枯落叶凋零的叹息。
一阵激灵将我从睡梦中冻醒,浑身除了一只胳膊都脱离了被子的保护。我抬头一望,带着寒意的北风正从飘动的窗帘后涌过来——原来昨晚忘记掩窗了。大脑为自己的大意而语塞着时,身体又连续打了好几个喷嚏以示这一行为的错误性。
猛然来了兴致要看看窗外的原野和山丘,听取下那个给我留言的小朋友的生活建议。
起身下床,拨弄跳舞的窗帘,放任刺眼的光线从窗透进来,打开窗,阳光正好,像睡梦中的黎明,温暖、照亮我的心房。
指导教师:高荣梅