一朵美丽的浪花
				                                                                   一朵美丽的浪花
                                                四川省石棉县中学七年级1班  郑傢俐
      “秦筝吐绝调，玉柱扬清曲” ，那朵美丽的音乐浪花，不是简单的宫商之调，角徵之音，而是用心倾诉的感情。
       第一次看到古筝，我便梦想着自己一日端坐在古筝前，指尖轻弹，让那芙蓉泣露之音袅袅而出，漾出一朵绝伦的音乐之花。
     “就知道炫技，感情呢？”古筝老师的批评又一次在耳边响起，“你要是只知道表现技巧，那你就别来我这学习古筝了！”窗外，下着小雨。家长们通过透明的玻璃来看我们，听着窗外的声音，觉得他们定是在嘲笑我，我默默地流下几滴泪……
回到家中，躺在床上，我喃喃自语：“学习古筝三年有余，苦练技巧，苦学乐理，为何到了《秦桑曲》却……哎！”
       我闭上眼，回想着自己弹着《秦桑曲》的样子，问题到底出在哪呢？
突然“汝果欲学诗，功夫在诗外”这句话浮现在我的脑海中，古人学习诗是如此，那要是换作学音乐呢？我暗自思忖：既然一味的练习没有什么结果，那是否可以从别的途径来提高自己的感悟能力？
       于是，在这接下来的日子里，我在余光中的《乡愁》中细细品味赤子的情怀，在龙应台的《关山难越》中慢慢咀嚼游子的情愫。我也不再匆匆掠过“浮云游子意，落日故人情”，而是试图体会青莲居士的那份不舍之情，我不再有口无心的读书，读到“临行密密缝，意恐迟迟归”时，试图领悟孟郊的那份对母亲的赞美之情……就是这样我渐渐明白了原来每一首曲子都有着它的情感，无论是简单无比的瘸子还是难与上青天的曲子……
       就是这样，日复一日，时光对我的努力做出了回应……
       “燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，再次演奏《秦桑曲》，脑海里不再是复杂毫无趣味的乐章，也不再是任何高雅的技巧，而是一幅幅流动着的画面。筝音时而低沉厚实，时而婉转清澈。双托、双劈、长托劈、长颤、重颤,无一丝喘息之机，这种技术与艺术的完美结合，我弹到这里浑身热血沸腾，秦筝弹秦腔，秦筝奏秦声，《秦桑曲》弹尽了秦腔的委婉、哀怨、细腻与缠绵，尤其是在弹奏苦音4与7的时候，那种悲悲切切、如诉如泣、催人落泪之感，不免使人有“耳热心酸”，抬手、收音，闭上双眼，我体会到了从未有过的感觉……
       我走在回家的路上，畅想着未来我在更大的舞台上演奏着乐曲，到时候，台下所有的观众都将为我鼓掌，到时候我将采撷到音乐中那朵属于我的“浪花”……