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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
高中组 0 杜徐颖 张中文 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-30 点击量:311 推荐量:0 评论数:
				

追寻与邂逅

晚风翻涌着波光粼粼的湖面,顺着月光,轻抚着杨柳垂下的生命的枝丫。我独自一人坐于湖边,手里捧着一本泛黄的诗集,感受着晚风的涌动和月光的柔和,仰望着这片属于自己的星空,追寻着属于自己的光。 时光·初遇 “一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。”风扇在教室的上空中发出吱吱呀呀的响声,头顶的白炽灯所散发出来的光晕,照在纸页上,照在了稚嫩学童红扑扑的脸颊上。黑板上的板书刚劲有力,像是一把钥匙,隐蔽之中,打开了一扇门。 女孩跟着老师的节奏,摇头晃脑的读着诗,拖着调子,似古人一般。童声穿过层层束缚,抵达这片诗歌的国度。 那是女孩的启蒙诗,在那里,她与诗来了一场邂逅。 追寻时光的回溯,与诗词来了一场最初的邂逅。 少年·相识 翻开诗集,双手摩挲于字里行间,白纸黑字,犹如一条时光的长河,将湖边人拉到了那个《诗三百》的时代。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”悠扬的声音顺着远方的蒹葭丛中传出,依稀之间还能听到木桨与水的踢踏声。一种暖光穿过了层层蒹葭,带着河中人的思念,传向了远方。 透光而去,我看到了“青青子衿 悠悠我心。”的思念,看到了“桃之夭夭,灼灼其华。的欢乐,看到了“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。”的承诺。他们不仅仅用文字来叙述,而且将自己的情感注入其中。以汉字为桥梁,我与《诗经》,不期而遇。 追寻《诗三百》的步伐,与《诗经》来了一场唯美的邂逅。 未来·追寻 继续翻书,犹如历史被一页页的纸张所分散。她化作了点点的星光,洒落于唐宋与今朝,遍地都是。我背着笼子,一步一拾一弯腰,片刻之后,满是光亮。 它总在不经意间出现,教会我成长。我在失利时读到了”待从头,收拾旧山河。”,是它让我重拾信心,满怀希望;我在低谷处读到了“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”,是它教会了我放下忧愁的方法;我在秋景中读到了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”,是它引领我欣赏了一度秋光。 不必说“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”的豪放;不必说“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”的忧伤,也不必说“头悬梁,锥刺股。”的勤奋。就光那七言五律,便足以醉倒在其中。古时,有诗歌为伴,现在,有诗歌解愁,未来,有诗歌相约。 爱极了《诗经·周南》,爱极了李白的《将进酒》,爱极了戴望舒那情意缠绵的《雨巷》。因为爱极了诗,所以于内心深处,便想去追寻。 追寻诗歌的方向,与未来来一场未知的邂逅。 万物皆有裂痕,那是光照进来的方向。我伸了伸手,想要抓住它们,是它们唤醒了我的心灵,温暖了我的世界,照亮了我的未来。 因为热爱,所以成为光;因为想成为光,所以才去追寻。合上诗集,晚风依旧轻抚,月光依旧柔和,湖面依旧粼粼。只是夜幕深了些许,星光亮了几分。我在黑暗深处,找到了一束光,那便是诗歌。