阅读让世界闪闪发光
				                                                阅读让世界闪闪发光

       闲暇时光，泡在班级的图书角，斜靠墙角，挑选一本经典来读，就是我一天最惬意的时光。
当我读《在人间》时，深深被阿廖沙吸引，妥妥成了高尔基的“忠实追问者”，一路“追问”，一路和伟大的灵魂对话，也点燃了我的青春。
                                               初读，似懂非懂
       小学时，我初读《童年》。当我读到阿廖沙从小失去父亲，母亲带他回到外公和外婆家。外公家当时比较富裕，可家里的两个舅舅整天吵架，外公也整天骂骂咧咧，动不动就打阿廖沙。更可恨的是两个舅舅曾经因为嫉妒姐夫，企图杀害他。我深深的不解，因为在我的生活中，父母健在，一家和气，尤其我的爷爷辈很疼爱我们。我很难想象生活在这样一个家庭的阿廖沙会变成一个怎样的人。
我向书本追问，向作者追问，也向自己追问。
                                                    再读，百思其味
       初一，经过一年多的初中学习，尤其是俄罗斯历史学习，我了解到这是沙俄时期社会震荡激烈，人性扭曲变形的时刻。我再读此书，开始思索人与社会，人与宗教，亲情与金钱的关系。当我读到阿廖沙在孤独无助，彷徨愤怒时，总有那些人相伴，宽厚善良、聪明能干的外祖母，淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，使主人公学会坚强、乐观、勇敢。他学会在困境中和小伙伴儿苦中作乐，用破草鞋玩快乐游戏；和外祖母废品挣钱，和再嫁的母亲和解等。
        阿廖沙会变成这些善良美好的人吗？还是会在黑暗混乱的社会中丧失自我？
                                                   又读，铿然笃信
        学期即将结束，考得不尽人意的我来到图书角，再一次拾起这本书，没有追问，没有雅致，只有郁闷。当我读到阿廖沙到船上工作，生活在一群粗鄙的船员中。船员总是欺负弱小，阿廖沙也学到了坏习惯，甚至会和外祖父起冲突。但很快他脱离了船员生活，结识了裁缝，在裁缝的引领下，阅读书籍，用书籍点亮灰暗的生活和灵魂。当他再回到轮船上工作时，不再受别人影响，而是冷静地以旁观的态度去思索生活和迷失自我的人们。读完后，我陷入深深的沉思，作者想告诉我：只有看清生活本质，心怀温暖的人才不会在浊流中丧失自我，才能在困惑逆境中逆流而上，成长为一个坚定善良，明辨是非的人。我放下书，心中豁然开朗，考试失意只是生活的小小涟漪，只要初心不变，岂怕一次跌倒。
阿廖沙长成了巍然不动的坚定的大山，因为心中有爱，有信念。
       夕阳下，我拿起课本，仔细研读，深究每个基础知识点。阳光照在我身上，那样温暖。阿廖沙用自己的青春点燃我的青春，点燃无数人的青春！让我和我的同学们，高唱战歌，迎接中学时光，用百折不挠的精神去点亮美丽的青春，让我的世界闪闪发光！