推开窗，阳光正好
				                                        推开窗，阳光正好

       班里很吵，我坐在教室窗边，发呆。窗外汽车的鸣笛声很喧嚣。阳光透过窗户洒在我的书本上。大家无精打采地读书，也有做习题…..，哎！我的学习生活真苦，似乎感觉不到冬日阳光的温暖。
       我向窗外看上去，空荡的天空中掠过风只鸟，叽叽喳喳，似乎聊得正欢，我把目光转向桌子上的几沓试卷和作业，唉！该死的作业试题多如泰山，我只好硬着头皮继续做我的作业、试题。我心里想，何日是个出头之日！
       我回到教室，目光环视了教室一周，班里很安静，大家都在埋头“苦干”，在完成老师布置的各种作业和任务，教室的走廊上没有一个同学的身影。我又有什么好抱怨呢？大家不在努力吗？
校园夜色渐渐降临，不过多久，教室里的灯亮起来了，发出格外剌眼的光，我好讨厌。
        第一节晚自修开始，数学老师来到　教室，大声吆喝： “同学们，今天的作业做好了吗？”同学三三两两地回答，没有。老师不高兴地说：“算了，今天晚上还是讲练习题……”
数学老师先是在教室里初略地看了一遍同学们的做题完成情况。老师说了几句：你们真像幼儿园的小孩，整天只知玩，那些小孩们每天没有作业…….现在你们是大宝宝，要知道自己每一天的学习任务。老师开始讲习题，在黑板上画图，而又是打一个恰当的比方，似乎要大家通俗地接受今天晚上的知识。老师讲课的声音洪亮，吐字清晰，老师讲课声音在教室的上空久久回荡，而老师解题的思路灵活，而我难以接受。我似乎在思索：我的学习效果不好，成绩提不上去，是我的错？还是老师的过？抑或二者都不是吧！
       铃……..铃…..又是第二节晚自修开始了，英语老师走进了教室，又上演了自己的 “表演”，教室里格外安静。我也无精，被迫打接受老师的上课教学任务。
      过了一阵子，英语老师叫我去办公室，修理开始问话：你怎么啦？上课有气没力的，总是伏在课桌上……是对英语课不感兴趣？还是……，而我无言以对，陷入了沉默。
     我发愣了一阵，我…..我还有书没背完了，英语单词还没有抄写呢。
     一天下午，天气格外的好，秋天的阳光格外的温馨，窗外有几只小鸟正欢快唱歌似乎忘记了自己的忧伤，校园里的桂花也散发出阵阵沁人心扉的香气。朝操场望去，有一些老师带起学生在操场上打球的，有跳绳的、跑步的，跳远的……操场上好热闹啊！在音乐教室里已传出来久违的歌声，那是学校的合唱队在排练…..我就是不明白，这是为什么？天哪！
      在一次中午，我又与英语老师相遇，“紫怡同学，现在学习怎么样啊，作业能按时完成吗？学习感到轻松吗……..”“学习既要运动，休息好、也要讲究方法”我只有呆呆地望着老师，原来如此。老师还说，以后每天都要运动几小时，休息好！才能搞好学习……你每天下午先可试一下，锻练锻练，看看读书的效果。你认为呢？
       老师语重心长地与我说了一些话，但我仍然没有丝毫的改变，真是“皇上环急，太监急！”这怎么办呢、但是，英语老师对我的训导，那英语产生了浓厚的学习兴趣。我从心里第一次认为：这枯燥的英语学习比我想象的要有意思许多。
       老师过了几天，对我说：“……你们学习任务重，压力大，你的学习模式就是一天到晚坐在教室位置上，这样不好的，在学习上要作减法，学习上会轻松许多，一定要作减法。”
每天下午第七节课后学校阳光体育一开始，我就跑向操场，穿我的小白鞋，在操场上跑步，像一只轻快的小燕子。有时也打打球，身心特别舒畅。这时尽管天色迫近黄昏，但校园里似乎阳光正好，温暖了同学们的心身。是啊！在学生的成长路上，既要家庭环境的滋养与熏陶，也需要学校的潜心浇灌。只有家庭和学校教育雨露均沾，才能给孩子们的成长提供最好的营养。，所有的理解，信任和尊重，都将成为照亮孩子未来的光，斑谰而温暖。
        当我再次向天空望去，一轮彩虹浮现在我眼前，往日的浮云随我而去。我在想：老天爷也许在为我庆祝吧。当阳光普照在上学的路上之际，我又背着书包轻松地上学了。