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组别 班级 姓名 指导老师 赛区
初中组 0 王晔 张述娇 《山东教育报》(中学生)
时间:2021-11-30 点击量:324 推荐量:0 评论数:
				

仰望繁星 心有明月

“我有群星在头上,唉,但是我屋里的小灯却没有点亮。”——题记 我待在这一方小小的天地里——一间狭小的房间。夜深人静,无白日的喧嚣,依稀听得见虫鸣。 虽然夜色静谧,可我心却不平静,也许因为父母的误解,也许因为学习的压力,我的目光漫无目的地从这儿到那儿,又从那儿挪到这儿,看不清周围有什么物品。本应“书生意气,挥斥方遒”的我,此刻却有着迷惑。 望着窗外的月亮“犹抱琵琶半遮面”地在藏在云后面,在巨大的黑色幕布上,繁星闪烁。我看着天上的星星,云散了许多,它们也好像在看着我,一道光照进了屋子。这星与月,似乎与我的境况何其相似。 但是,思绪流转,我看到了历史的夜空中的那些繁星。 “拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”遥望夜空,不想与周围同流合污的苏轼,是宋朝那颗最亮的星,乌台诗案,让他永久的转身,从此他虽身在江湖,却依然心怀明月,“但愿人长久,千里共婵娟”是他留下的最好的祝愿。 几十年后,大宋王朝出现了一个与苏轼同样耀眼的星——岳飞。“三十功名尘与土,八千里路云和月”是何等飘逸,何等豪迈,何等壮怀激烈!虽然十二道金牌将他召回,但在审讯他的公堂上,他毅然袒露出背上旧刺”精忠报国”四个大字,连主审官都为之动容。 他在历史的天空留下了自己的痕迹。 泰戈尔跟自然的交流吸引了我。浓郁的自然情调,富有感情的心灵,对山川星河、一草一木的联想,那些智慧的诗篇闪耀在文化史上,如同印度的夜空中最亮的星。怀着对生活的无限深情,他写下了“月儿把她的光明照遍在天上,却留着她的黑斑给她自己。” 还有更多的文人墨客,他们向我逶迤而来,带着天南地北的风物人情,留给后人旷达婉转的诗篇,化成天空的点点繁星,让我无尽的仰望。 我转头望向月亮。是的,月是有情绪的,而且与悲欢离合的情感相联系,那暂满还亏、暂圆还缺的冷月像极了李后主那繁华尽失、悲凉尽是的苦乐人生。但是月光下晶莹的霜露,打湿了远方匆匆的步履。那涉水而来的是仗剑江湖的李白吗?“举杯邀明月,对影成三人。”他并不孤独,有孟浩然、杜甫陪着他。虽然他也曾“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”,但终究相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。是啊,虽然他也经历过寂寞彷徨,但这并未阻挡他的脚步,反而坚定了他前进的信心。他永远是中国文化天空上的那轮明月,穿越千古,照亮了我的心。 清风推开遮掩的浮云,月光洒向壮美的河山,星光照耀着前行的人,我原本黯淡的眼里渐渐有了光亮。