敛起锋芒的力量    
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      午后于街上散步，忽然瞥见前方密密麻麻了一大片人，快步走上前，只见两位阿婆挥舞着挙头，冲着对方的鼻尖漫骂，像竖起尖刺的刺猬，谁也不肯退让。
       纷杂的入群中，看热闹的越来越多，望着她们我倏地思绪纷飞，若我是争吵中二人的其中一员，我会怎么做呢?我想，应该是闭上嘴，选择退让，因为敛起锋芒也是一种力量。
        可十三四岁的少年都是有棱有角的，如果没有经过磋磨，又怎会收起峰芒?
       某天书法老师在班上布告，有一个比赛的名额正待确定，为选出一位同学，先进行组里筛选。课后，同组学生拿我打趣:“这组里挑选真没意思，毫无悬念咱们这组就是她了!”说罢，拍拍我的肩膀，一副痛心的模样。我嗔怪地轻推她一下，嘴角却不可抑制地上扬，心中泛起浅浅的得意，觉得自己稳操胜券。
       于是下午的筛选中，为了夺得名额，我自作聪明将平日老师夸奖过的笔锋一一放大，故作不羁。笔尖在宣纸之上游走，勾出最后一道细长的勾，我撑起纸轻轻吹未干的墨迹，心满意足地点了点头。
        次日下午，所有作品已被批阅完毕，正等着老师报出“胜利者”的名字时，我摒息凝神，直勾勾地看着他，脑中几乎已经构想出同学为我鼓掌时的场景。“让我们恭喜张同学。”霎时间，我的笑容僵在脸上，张同学露出一抹惊喜的笑。我似乎感到有同学的目光在我身上游走，带着一丝不屑。像是孩童被抢走了属于自己的布娃娃般，委屈，尴尬，不甘，翻涌成浪将我淹没。
        课上我一声不吭，下课去找老师理论。站在办公桌前，我看着那张被画了不知多少红圈圈的作品，眼眶气得发红。老师拿着笔，毫不客气地将我自认为不错的笔锋否定。“你知道我为什么不让你参加比赛吗？”老师终于抬起了眼，“因为你锋芒太盛。”他指着那些红圈，叹息着说：“你看看你的这些笔锋，多余的没眼看，真以为这是什么多多益善的好东西？”我渐渐平静下来，走出落选的事实。“你底子还不扎实，就想建高楼了?请你收起锋芒，学会退让。”说罢，提起笔，用圆润的弧将我多余的笔锋掩盖。“是不是顺眼多了?”我闷“嗯”一声。
         回去的路上，我遇见了小张同学，他似乎也有些尴尬。我向作出打气的动作，“你要加油哦！”她惊喜地重重点头。我们相视一笑。
           仔细想想，那句“收敛锋芒”并不局限于书法，当我收起锋利的笔锋，我可以赢得下一次比赛的机会，世界拥我以怀抱，这就是退让的力量。