《一提一按的力量》
				 一提一按的力量
曹梦琬 聊城东昌中学七年级13班 指导教师：赵丹
　　　夜深了，寂静在黑夜中一点点扩散开来。
　　　最近比较烦，连日的阴雨更压得我喘不上气。不想再看桌子上的“书山题海”，我随手从书架上抽出一本书，半躺在床上。
　　　低头再看，静静地躺在我手中的竟然是苏轼的《寒食帖》！想到自己曾将这短短129个字的“天下第三行书”临了十几遍仍不得要领，我不禁哑然。目光再次穿行在文字间，手指慢慢地描摹着每个字的一提一按。恍惚间，忽觉眼前开始蒙眬起来，全身飘忽悠然……
　　　睁开双眼，自己已身处一片坡地，一样的萧瑟寂寥，一样的阴雨绵绵。偶有一只乌鸦从头顶飞过，我微微一蹙眉，也就寻着它往前走去了。再抬头，一座简陋的小屋已在眼前，凄冷的寒风狞笑着卷走了一些茅草。而门上的“东坡雪堂”四个大字一下子钉住了我漫不经心的脚步。我竟然到了苏轼曾经的栖身之处——黄州！
　　　轻扣小门，推门而入。昏暗的灯光下，一个清瘦的中年男子手拿毛笔静立于几案前。见我这不速之客闯入他竟也没有出声，只是对我微笑，用眼神暗示我进来就好。我压抑住突然看到偶像的狂跳的心，轻轻地站在了他的身旁。我知道，他要写诗了，写一个春天排遣不去的愁绪，写一个生命在穷途末路绝望的哭声，写一个曾经热血的青年，如今失去梦想和热情，如同死灰的心境。
　　　“自我来黄州，已过三寒食，年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月秋萧瑟。”一下笔字体线条就从容平凡，没有刻意造作的姿态，和他的诗风一样。“年”字之后，字体开始变化。“惜春”二字造型很美，很“委婉”。“苦雨”二字笔法硬了一些，“秋萧瑟”忽又一变，后两字更是突然变大。我的心也跟着揪了起来，感觉呼吸都不顺畅了。这是风景吗？这是心境吧！“卧闻海棠花，泥污燕支雪。暗中偷负去，夜半真有力。何殊病少年，病起须已白。”“卧”“闻”二字扁平，“闻”的最后一笔，线条像一根松掉的琴弦上喑哑的声音，沙哑里都是心酸。这或许正是他亲身经验到的人生，正是他要讲述的人生。蒋勋老师曾说：“他绝对不是在讲花，是在讲他自己，那个‘花’跟‘泥’细看有牵丝缠绕，是‘花’的美丽，又是‘泥’的低卑，他正在体会生命从‘花’转为‘泥’的领悟。爱‘花’的洁癖，爱‘花’的固执，要看到‘花’坠落‘泥’中，或许才能有另一种豁达。”
　　　少了字就信手一加，错了字就点上几点。没有停笔，他继续写着；没有交流，我一直在聆听着。
　　　在平铺直叙的第一首后，先生的情绪忽然变得澎湃汹涌，书法的线条也随之跌宕起伏，变化万端。“春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟，蒙蒙水云里。”每个字的线条看似柔软，却有内劲，大概就是我们常说的“绵中裹铁”吧！先生看起来随遇而安了，但几个字又暴露了他的铮铮傲骨啊。“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。”一句话，四个冷冰冰的字：“空、寒、破、湿” ，一如先生现在荒凉、苦闷的心情。无以宣泄、无以伸展的委屈、压抑，都透露在这一提一按的线条里。“那知是寒食，但见乌衔纸。”“纸”字写得触目惊心，最后一笔拉长，如长剑划破虚空，尖锐的笔锋直指下面一个小小的、萎缩的“君”字。这一段错综了荒凉、悲愤，混合了自负、凄苦，交织着委屈、伤痛。那一瞬间，我似乎就读懂了先生，读懂了先生笔下的一提一按。我不禁潸然泪下。“君门深九重，坟墓在万里。也拟哭途穷，死灰吹不起”，尽忠无门，尽孝不成，在“哭”、在“途穷”、在“死”与“灰”中，《寒食帖》结束。
　　　没有落款，先生就放下了笔，踱步到窗前，默默地看着窗外……
　　　“怎么没有盖好被子就睡了呢？这是做了什么梦，怎么还哭了呢？”妈妈的嗔怪声把我惊醒。我抹了一把脸上的泪水，一骨碌爬起来去百度—                                                                 
　　　《寒食帖》写就之后的第四天，《定风波》作于沙湖道中。
　　　四天前，“今年又苦雨，两月秋萧瑟”；四天后，“道中遇雨，已而遂晴”。
　　　四天前，“也拟哭途穷，死灰吹不起”；四天后，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！”。
　　　四天前，“空庖煮寒菜，破灶烧湿苇”；四天后，“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。
　　　他在人生的道路上奔跑，上天让他经历了一场风雨的洗礼，淋湿了他的衣襟。但那灿烂的阳光终会蒸发掉这水渍，飘渺在记忆中。
　　　是啊，没有曾被野外之雨淋湿过几回的少年，怎么有可能在未来的人生旅途中具有“定风波”的勇气和智慧！
　　　晨光一缕，满天云蔚。与君共勉。