荣誉的力量
				                                                          荣誉的力量
                                                             岳铉
      从早晨起来，天气就阴沉沉的，宛如我现在的心情一般，我坐在教室里愁眉苦脸的想着：我们这一组已经有两周在班里的积分是倒数了，如果这一周再这样的话，那么我们这组就是班里唯一一个一直倒数的一组。最重要的是，我身为我们组的组长，如果我们这组排名一直靠后的话，那么，那便是我的不负责。所以我无比期盼能有一个加分的机会。仿佛是老天爷听到了我的愿望一样，在今天晚上，英语老师说只要两张卷子全对，第一张全对四分，第二张全对会加五分。我听完后心砰砰直跳，这可是个千载难逢的机会啊！当天晚上我把作业写完后，又仔仔细细的检查了英语的卷子好几遍，等到再也检查不出错误的时候，晚自习也结束了。
      第二天，我无比盼望着上英语课，等到第三节上英语课时，我望着英语老师，希望她能对一下英语卷子，没一会儿，英语老师就开始对起了答案。“AabcAB……”随着答案从英语老师口中一个个跳出来，我快速的批改着第一张卷子。哎呀！错了几道选择题，看来第一张卷子的四分与我无缘了。我不禁叹了一口气。但是当老师让那些全对的人站起来时，并让他们回答同学们不会的问题，我看了一眼那些比较难的题，反而有些开始庆幸。最终，有许多人没有答出来，从而一分都没有。第二份卷子的答案，我竟然全对，当我站起来的时候，我们这一组的人都用鼓励的目光看着我，我知道如果这次能够拿到这五分，那么我们组便有希望摆脱倒数，所以当有人问不会的问题时，平时几乎从不举手的我每一次都高举着手，希望老师能提问我，使我得到这五分，终于当到一个选择文章主题的题时，老师终于让我回答了。我控制住激动的心情，开始讲述我为什么要选择这个选项，或许是太过激动，说起话来竟有些结巴，面对着下面同学们的目光，我感到心跳的非常快。终于，这道题我好不容易才讲完。讲完后，我期待的看着英语老师希望能得到这五分。只见英语老师说：“讲的勉强可以，就加四分吧。”听完后我感觉到一阵小小的失落，但随即就坐下了，但这道题后面已经没有题目可讲了，于是其他人只能各加两分。看到这一幕，我一边用手抚摸着自己那宛如一台疯狂运转的马达的心脏，一边庆幸幸好一直在举手，但不管怎么样好歹是拿到了那四分，虽然不知道能不能脱离倒数，但希望总归是大了一些。
      其实，这次能获得四分，很大一部分是因为组员的鼓励，以及我们小组的荣誉，这两样东西支持着我勇敢的举手回答老师的问题，打破了我往常的态度，可以说，这四分并不完全是我一个人得来的，这其中还有我们成员的鼓励以及我对小组的归属感。我暗自在心里下定决心，一定要尽力把我们的小组带好，不再成为倒数！