追光
				 追光              ——读《艾青诗选》有感等光照射进来，不如追光去。——题记烙铁般的朝霞，贝壳般的云朵，浓墨般的阴霾，银浪般的天。身处阴冷的地牢，却有着一颗炽热的心；明明在伸手不见五指的空房里，眼中却充满了无垠的希冀。心若向往自由，哪儿都是光明；眼若光彩通明，哪儿都有希望。“身在黑暗，心向光明”也许就是艾青最好的写照。艾青的诗是古体诗的内涵与现代诗的外衣最完美的结合，他往往能将大我的豁达，小我的卑微淋漓尽致的刻画出来。在他的诗中，无处不是静静地流淌着一种蓝色的忧郁。我爱艾青的诗，因为诗中的这种蓝色的忧郁是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的大我情怀，于是痛苦不因一己之私，哀伤不因一己之利。艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，土地象征着多灾多难的祖国，太阳则是光明美好的象征。读艾青的诗，就像是在读一部民族的苦难史和抗争史；读艾青的诗，你会感受到字里行间中透露着的对旧社会的黑暗与恐怖的痛恨，以及对光明的向往与追求；读艾青的诗，有时像是将整个人都泡在了一泓清泉里，全身心都被轻快以及空灵所裹挟，有时又像身处于烽火连天的战乱岁月中。沉默的文字迸发出岩浆般的热度，把读者拖入诗人的世界里，感他所感，明他所想，我想这就是艾青诗歌的魅力所在。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢？中国的文化土壤孕育出这样一种答案，祖国、人民和光明。但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋”你难以想象诗人肩膀上承担着一种怎样的责任——以天下为己任。这正是他创作的源泉和思想的根基。“ 我会把火把带回来”明明只是一行油墨印成的文字，我脑中却好像听到一个个铿锵有力的声音，有少女的坚定，有少年的热血，有革命的无限热情。“只能通过这唯一的窗”在《铁窗里》反复出现，我仿佛透过它看到了那个坐在狱中的他，无助、绝望与被冤枉的委屈充斥着他的心房。可《大堰河——我的保姆》却告诉我，他能在这种情况下保持冷静，坚持创作，对保姆大堰河的深爱，感激与怀念，对战士们的歌颂与祝愿，对祖国的热爱与支持。到底是怎样的一个人才能忍受这样的悲痛？创作出这样的作品。他锒铛入狱，就赞颂太阳；他孤苦无依，就怀念故人；他无法报考军校，就尽自己的力量，讴歌革命。“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”“时间顺流而下，生活逆流而上。”也正是他乐观豁达的胸襟的最好体现。“即使我们是一根蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’，即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。”当艾青在黑暗中度过了三年，光对他的意义也变得尤为重要。“但是有人害怕光，有人对光充满仇恨，为了盗窃财富，垄断财富，千方百计想把光监禁，因为光能使人觉醒。”我们又何尝不是这样，在名利、利益、金钱面前，我们也露出了贪婪的嘴脸。而光，能够帮助我们时刻清醒，召唤我们前进，鼓励我们，鼓舞我们。是光告诉我们：即使在生命的最后一刻，也要为社会，为他人燃烧自己，照亮别人。具有坚定的信念和理想，懂得运用自己的智慧和双手，才能张开我们有力的翅膀，遨游在人生广阔的天空中。“睡吧，天快亮了呢”。是艾青沉重的呼唤，他对光明最后的呼唤。和他一样的，有万里长征的将士们，有浴血奋战的勇士们，有起早贪黑的农民们。直到“带走的是荒凉，留下的是繁华”之时，艾青，和这只精神抖擞的雄鸡迎来了无限的光明。艾青是一位追光者，他通过笔来唤醒沉睡，麻痹了心灵的中国人民。他就是一道光，照亮了人们的心灵。这不禁让我想起了在疫情中的一位位医护人员。疫情虽然会隔离病毒，但它不会隔离爱。看着那一张张请战书，我不禁感叹人民的力量，所有的医护人员纷纷申请到了一线作战，和我们一起抗击病毒。面对疫情，人们捐赠了成千上万的物资，给处于黑暗中的武汉人民送来了一道道光亮。我想在这场战“疫”中，我们每一个人都是追光者，正是我们每一个人的不懈努力，才有了今天这伟大的成功。我相信只要朝着光的方向，就有无限的希望。希望我们每一个人都能成为自己的追光者，去追寻那一份属于自己的光。“我永远歌颂光明，光明是属于人民的，未来是属于人民的，和光在一起前进，和光一起胜利，胜利是属于人民的，和人民在一起所向无敌。”                                    
                        芜湖市繁昌区第五中学                                                  
                         八年级（1）班舒涵涵                                        
                              指导老师：柳军